М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elyasfel
elyasfel
21.06.2022 00:20 •  Математика

Аня решила угостить своих однокл. конфетами. , причем каждому из них должно достаться не меньше двух конфет. сколько одинаковых коробок понадобится , если у нее 34 однокл, а в каждой коробке по 18 конфет? 2) за минуту велосипедист проезжает 1/4 км. успеет ли он за полчаса проехать 7 км? пож. 2 .

👇
Ответ:
1izzka000
1izzka000
21.06.2022
1)ответ:4 т.к 18*4=72
2)ответ:да сможет т.к он проезжает 1км за 4минуты
30:4=7.5км.За пол часа он проедет 7.5км
4,7(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lizasereda05
lizasereda05
21.06.2022

Для решения нужно вспомнить. что 

Высота прямоугольного треугольника, проведенная из вершины прямого угла, есть среднее пропорциональное между отрезками, на которые делится гипотенуза этой высотой.

Поэтому 

h²=9·16=144

h=12

Из треугольников. на которые высота поделила искходный треугольник, по теореме Пияагора найдем катеты:

1)

9²+12²=225

√225=15

2)

16²+12²=400

√400=20

Катеты равны 15см  и 20 см, 

гипотенуза 9+16=25 см

Можно применить для решения другую теорему. 

 

Катет прямоугольного треугольника есть среднее пропорциональное между 
гипотенузой и проекцией этого катета на гипотенузу.

Найдем гипотенузу:

9+16=25 см

Пусть меньший катет будет х. Тогда его проекция - 9см:

х²= 9·25=225

х=15 см

Больший катет пусть будет у:

у²=25·16=400

у=20 см

4,5(86 оценок)
Ответ:
valia622
valia622
21.06.2022

На строительство завезли k мешков цемента.После того, как израсходовали 300 кг цемента, осталось с мешков.Что узнаем, когда найдём значения данных выражений?  k-c;   300: (k-c);   300:(k-c)*20;   300:(k-c)*14

 

К=А+С

где

К - количество завезенных мешков с цементом

А - количество израсходованных мешков с цементом

С - количество оставшихся мешков с цементом

 

k-c - сколько мешков израсходовали (нашли А)

300: (k-c) - сколько кг цемента было в  одном израсходованном мешке

300:(k-c)*20 - сколько кг цемента было в  двадцати израсходованных мешках

300:(k-c)*14 - сколько кг цемента было в  четырнадцати израсходованных мешках

4,4(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ