М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katgri83
katgri83
27.12.2022 16:08 •  Математика

Подскажите примеры магматических осадочных и метамарфических горных пород зарание !

👇
Ответ:
Malayalam
Malayalam
27.12.2022
Магматические.дунит, перидотит, пироксенит, горнблендит, кимберлит, оливинит, габбро, лабрадорит, базальт, диабаз, сиенит, диорит, трахит, андезит, полевошпатовый порфир, порфирит, гранит, липарит, кварцевый порфир, пегматит, аляскит и др. 
При метаморфизме основных изверженных пород образуются эпидот, хлорит, сфен, альбит, кальцит и альмандин. При метаморфизме кварцевых песчаников получаются кварциты. Чистые известняки преобразуются в мраморы, а при наличии в них примесей (и при отсутствии в породах магния) появляются минеральные ассоциации, включающие цоизит, клиноцоизит, везувиан, гроссуляр, диопсид, скаполит, сфен и волластонит. В карбонатах, богатых магнием (доломитах), формируются серпентин, форстерит, шпинель и минералы ряда тремолита — актинолита. В изверженных породах, богатых оливином, возникают ассоциации с преобладанием минералов группы серпентина.
4,7(97 оценок)
Ответ:
starpuckstarpuck
starpuckstarpuck
27.12.2022
Осадочные: уголь, песчаник, гравий, известняк, соль, нефть , газ. Магматические: гранит, руды металлов. Метаморфические: алмаз, бриллиант.
4,5(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
smarika83
smarika83
27.12.2022

1)  98х-87х=594

11х=594

х= 594/11=54

2) 23х-12х+6х+5=90

17х=90-5

17х=85

х=5

3) (16х-10х+3)·4=132

(6х+3)*4=132

24х+12=132

24х=120

х=120/24

х=5

4) 630: (63х-42х)+53=68

630: 21х+53=68

630: 21х=15

21х=630/15

21х=42

х=2

2. Слесарь и его ученик изготовили 192 детали. Слесарь работает в 3 раза быстрее ученика. Сколько деталей сделал каждый из них?

х- количество деталей изготовленным учеником

3х-количество деталей изготовленным слесарем

х+3х=192

4х=192

х=192/4

х=48 детали ученика

48*3=144 детали слесаря

3. Для приготовления мороженого взяли 3 части молока, 2 части сахара и 1 часть масла. Всего мороженое весило 120 грамм. Сколько грамм сахара взяли?

х- вес масла

2х-вес сахара

3х- вес молока

х+2х+3х=120

6х=120

х=120/6

х=20

сахара 20*2=40

4.Папа, сын и дочь собрали 99 кг свеклы. Сын собрал в 2 раза больше, чем дочь, а папа – в 3 раза больше, чем сын. Сколько килограммов свеклы собрал каждый из них?

х кг-свеклы собрала дочь

2х кг-собрал сын

6х кг собрал отец

х+2х+6х=99

9х=99

х=99/9

х=11 кг собрала дочь

11*2=22 собрал сын

11*6=66 собрал отец

5. Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 600 км. Скорость первого поезда 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Какое расстояние было между поездами через 3 ч после выхода?

1 поезд за три часа проехал70*3= 210 км

2 поезд за три часа - 80*3=240км

600-(210+240)=150 км расстояние между поездами через 3 часа

Пошаговое объяснение:

4,8(69 оценок)
Ответ:
MalichikSpodezga
MalichikSpodezga
27.12.2022

Условие-

В прямоугольной трапеции ABCD (AD ║ BC) ∠A = 90°, BC = CD = 5 см, AD = 8 см. Найдите площадь трапеции.

Опустим из точки С на основание AD перпендикуляр CH  ⇒

Получим прямоугольник ABCН (AD ║ BC, BA ║ CH, ∠A = 90°)

Значит, BA = CH, BC = AH = 5 см, HD = AD - AH = 8 - 5 = 3 см

В прямоугольном треугольнике CHD:  По теореме Пифагора

CD² = CH² + HD²   ⇒   CH² = CD² - HD²

CH² = 5² - 3² = 25 - 9 = 16  ⇒  CH = ВА = 4 см

Площадь прямоугольной трапеции ABCD равна:

S = (BC + AD) * CH/2 = (5 + 8) * 4/2 = 13 * 2 = 26 см²

ответ-26 см².

4,4(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ