Хоккеист слегка ударил клюшкой по шайбе, придав ей скорость 2 м/с. чему будет равна скорость шайбы через 4 секунды после удара, если в результате трения о лед она движется с ускорением 0.25м/с2
Отец андерсена был сапожником и, по воспоминаниям самого андерсена, «богато одаренной поэтической натурой». он и привил будущему любовь к книгам: по вечерам читал вслух библию, романы, новеллы и рассказы. для ганса христиана отец построил кукольный театр, а пьесы его сын сочинял уже сам. к сожалению, башмачник андерсен прожил недолго и умер, оставив жену, маленьких сына и дочь. ганс христиан андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе оденсе на острове фюн (дания). мать андерсена происходила из бедной семьи. в своей автобиографии сказочник вспоминал рассказы матери о том, как в детстве ее выгоняли из дома, чтобы просить после смерти мужа мать андерсена стала работать прачкой начальное образование андерсен получил в школе для бедняков. там преподавали только закон божий, письмо и арифметику. учился андерсен плохо, уроков почти не готовил. гораздо с большим удовольствием он рассказывал друзьям вымышленные , героем которых был сам. этим , разумеется, никто не верил.
Истины эти не какой-то строгий закон, это просто обобщение наших знаний о природе. 1. Любое вмешательство человека в природу нарушает естественный природный цикл (круговороты воды, энергии, прочих элементов экосистемы), что влечет цепную реакцию причинноследственных связей и втой или иной степени оказывает влияние на все элементы экосистемы. Механизмы взаимодействия этих элементов столь сложны, что практически невозможно точно просчитать эффект нашего воздействия на природу. 2. Опять взаимосвязь всех элементов природы и основная мысль, что человек не может себя изолировать от природы при всем желании. он всегда будет звеном экосистем. 3. Принцип такой утопический при котором человек должен стремиться к использованию возобновляемых источников энергии, экологически чистых и разлагаемых материалов. При данном уровне развития технологий этот принцип недостижим. 4. Предел означает, что природа обладает некоторой эластичностью и может в некоторой степени компенсировать негативное на неё воздействие, однако неограниченное производство и загрязнение в конечном итоге могут привести в катастрофе, т.е. бесконечно загрязнять землю и комфортно при этом жить на ней не получится. 5. Как раз то, что касается комфортных условий существования организма. Для разных организмов существует определенных диапозон физических, химических и биологических показателей при которых они могут существовать. Температура, радиация, уровень обмена веществ и т.д. когда какой-нибудь показатель выходит за границы допустимых значений - организм погибает. 6. Рост популяции происходит при благоприятных условиях: обилие пищи, отсутствие конкурентов, однако с ростом популяции ресурсы, которых раньше всем хватало в изобилии делятся все на большее число особей, т.е. каждому достается все меньше и меньше, в какой-то момент ресурсов становится ровно столько, чтобы сохранять популяцию на некотором уровне или даже меньше и тогда популяция естественным образом сокращается. 7. То что было описано в первом пункте еще раз. Природа очень сложная, саморегулирующаяся система в которой человек становится все более инородным звеном. Я думаю в идеале, человек должен оставить Землю в покое, осваивать космос и все такое, а Земле дать возможность родить может быть еще одну разумную жизнь. )
v1-2м\с
t-4c
a--0,25м\с в квадрате
Найти v2