Учні нашого класу захотіли піти в ліс на прогулянку. Вчителька запропонувала взяти кошики, адже о цій порі можна назбирати багато грибів. Софійка довго розпитувала у вчительки як розрізнити їстивні гриби. Ось уже чудова лісова поляна. Як тут багато грибів! Ось Андрійко нахилився і обережно зрізує великий білий гриб. Майже повна корзина у Оленки. А неподалік лисички виглядають із травички. Орест впізнав ліщину. Як багато на ній горішків! Діти поверталися додому трохи втомлені, але з повними кошиками грибів та вражень від осіннього лісу.
Примем расстояние между причалами за 1. 1 : 18 = 1/18 (усл. раст./ч) - условная скорость плота, а значит, течения реки. Пусть х часов - время, за которое катер проплывет расстояние АВ по озеру. 1 : х = 1/х - условная скорость катера по озеру (в стоячей воде). (1/х - 1/18) - условная скорость катера против течения реки. 1 : (1/х - 1/18) = 2 2(1/х - 1/18) = 1 2/х - 2/18 = 1 (36 - 2х) / 18х = 1 36 - 2х = 18х 18х + 2х = 36 20х = 36 х = 36 : 20 х = 1,8 (ч) ответ: за 1,8 часа катер проплывет расстояние АВ по озеру.
1)Распишем P1 и P2.
P1 = MS + SK + MK.
P2 = MS + SN + MN.
2) приведём все к следующей записи:
P2-P1 = 3;
MS + SN + MN - MS + SK + MK = 3;
Учтём, что MS - общая, а SK =SN:
MN - MK = 3.
Притом, MK = 12:
MN - 12 = 3
MN = 15 см