На доске написано число, начинающееся с цифры 3. Ученик играет в арифметическую игру: он может либо стереть последнюю цифру написанного числа, либо прибавить к написанному числу число 2090 и записать полученный результат, стерев предыдущее число.
Может ли ученик, действуя таким образом, в конце концов получить число 7?
Если нет, то выберите пункт "нет".
Если да, то выберите пункты, приводящие к требуемому результату.
1. Мед- в"язкий солодкий продукт харчування ,що його бджоли виговляють з нектару.Мед буває падовий та квітковий.На вигляд мед - густа і в"язка маса ,від світло-жовтого до коричневого кольору.Запах і смак меду різні,залежать від рослини з якої було зібрано нектар( наприкладє мед гречаний,акацієвий ,липовий, з нектару квіток).Також мед буває змішаний(коли нектар було зібрано з різних рослин) 2.перга- це пилок рослини,що його збирають бджоли ,змішують з нектаром, і поміщають його в стільники.Під час бродіння пилок перетворюється в пергу(за рахунок бджолиної слини). Перга дуже корисна і усвоююється краще за пилокЕ
Мед та перга - дуже корисні та необхідні організму компоненти,мають антисептичні властивості та містять багато мікроелементів
Сочинение на тему: "моё любимое животное" План: 1.Как животное у меня появилось 2.Внешний вид (мордочка, глаза, уши,шерсть...) 3.Повадка (ест, спит, играет...) 4.За что я люблю это животное. Сочинение: Моё любимое живоное это кошка. У меня есть домашнее животное - это моя любимая кошка. Однажды летом, был обыкновенный день. Кто-то позвонил в дверь, и я тут же пошла открывать. Это был мой папа, а в руках он держал корзиночку с маленьким котёночком. Это оказалась красивая молодая кошка с умной и хитрой модочкой, острыми ушками и белоснежной и пушистой шерстью. Оказалось что она очень любит играть, любит поесть, а спит очень мало. Это очень активное жвотное. Я очень люблю свою кошку и считаю, что она самая краивая, самая умная и самая преданная!
Да
Пошаговое объяснение: