21.2 В обоих случаях одинаково.Потому что если он летит против ветра, то скорость будет равна: его собственная скорость минус скорость ветра, но возвращаясь обратно его скорость будет равна: его собственная скорость плюс скорость ветра.
21.3 Каждая строка или столбец буде равен или +1 или -1
( если пять единиц +, а шесть единиц -, то произведение будет равно +1,
если пять единиц -, а шесть единиц -, то произведение будет равно -1)
А так как столбцов и строк у нас нечётное количество (11), то ноль не получится., а получится или +1 или -1
21.4 1150:33=34(ост.28)
28 классов по 35 человек (28*35=980)
33-28=5 классов по 34 человека (34*5=170)
980+170=1150 все ученики
21.5 4 точки.
Пошаговое объяснение:
Угол, опирающийся на дугу имеет градусную меру в 2 раза меньше этой дуги.
Углы ABC и AOC опираются на одну дугу AC (правда, AOC - центральный угол, поэтому его градусная мера совпадает с длиной дуги, на которую он опирается). Значит угол AOC в 2 раза больше угла ABC = 126 градусов.
Углы AOB и OCB опираются (суммарно) на оставшуюся окружность и их суммарная градусная мера = 360 - 126 = 234 градуса.
Рассмотрим 2 треугольника AOB и BOC. Суммарная градусная мера их углов = 180 * 2 = 360.
Распишем эти углы: BAO + AOB + OBA + OCB + CBO + BOC.
BAO = 41 (по условию)
AOB + BOC = 234 (см. выше)
OBA + CBO = ABC = 63 (по условию)
Итого 41 + 234 + 63 + OCB = 360
338 + OCB = 360
OCB = 22
Пошаговое объяснение:
Абай Кунанбаев – великий поэт казахского народа, философ, гуманист, композитор, мастер
художественного слова. Он родился 10 августа 1845 года в Семипалатинской области на склонах гор
Шынгыстау. Изначально поэту дали имя Ибрагим, но бабушка Зере звала любимого внука Абаем, что
означает «осмотрительный, осторожный, миленький». С тех пор и окружающие стали так же
обращаться к мальчику.
Бабушка Зере, большой знаток народной словесной сокровищницы, сумела привить своему
внуку стремление и любовь к знаниям, стала его первым воспитателем и учителем. Абай очень любил
свою бабушку. Дни и ночи он проводил рядом с ней, постоянно упрашивая рассказать сказку или
историю. Бабушка Зере, с нежностью относившаяся к своему внуку, с наслаждением раскрывала перед
ним все богатство устного творчества, лелея и будоража воображение Абая. Зере была большой
мастерицей устного рассказа, она умела рассказывать красочно и интересно. Во многом под влиянием
бабушки Абай встал на нелегкий путь борца за человеческое счастье
В отрочестве Абай стремился освоить высокие образцы ораторского искусства, обычаи и
правила, по которым жил народ, примеры честного судейства сложных и спорных вопросов между
людьми и племенами. Во все времена искусство слова, ораторские качества очень высоко ценились
среди кочевников. Народные сказатели, ораторы, поэты, мастера устного рассказа дали огромную
духовную основу творчеству Абая. Он понял, что многие познания и мудрость жизни кроются в
народных дастанах, сказаниях о батырах. С юных лет с упоением слушал он акынов и сказателей,
впитывая в себя образцы народной поэзии и, подражая им, стал сочинять свои первые стихи.
В творениях Абая явно прослеживается мечта поэта увидеть свой народ просвещенной, развитой
и независимой нацией. Произведения Абая вдохновляют молодое поколение на служение народу,
поддерживают в нем стремление к просвещению, знаниям, к развитию наций через культуру. Они
всегда актуальны. Жизнь Абая, «…который боролся с тысячами один», - пример непреклонного поиска
правды и справедливости для потомков. Абай, утверждая, что «поэзия – властитель языка…», сам был
повелителем поэзии, «сыном не только отца, своего народа, но и всего человечества».