М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sultanguloverik2
sultanguloverik2
26.01.2020 02:46 •  Математика

Решите теоремой вьета со всем решениями. 8 класс алгебра


Решите теоремой вьета со всем решениями. 8 класс алгебра

👇
Открыть все ответы
Ответ:
milana20101986
milana20101986
26.01.2020

Если площадь не превышает какого-то значения b, то решается так:

Пусть х - длина меньшего катета,

Тогда х+10 - длина большего катета.

Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов:

S = х • (х + 10) / 2

Составляем неравенство:

х • (х + 10) / 2 ≤ b

х • (х + 10) ≤ 2b

х² + 10х - 2b ≤ 0

Решаем квадратное уравнение:

D = 10² - 4(-2b) = 10² + 8b

√D = √(10² + 8b)

х1 = (-10 + √(10² + 8b)) / 2

х2 = (-10 - √(10² + 8b)) / 2 - не подходит, так как длина катета не может быть отрицательной)

Значит: х ≤ (-10 + √(10² + 8b))/2

Если бы b было равно, к примеру 12, то

х1 = (-10 + √(10² + 8•12)) / 2 =

= (-10 + √(100 • 96)) / 2 =

= (-10 + √(196) / 2 =

= (-10 + 14) / 2 = 4/2 = 2

Значит, х ≤ 2

ПРОВЕРКА:

1) х + 10 = 2+10 = 12 см) - больший катет.

2) 2 • 12 / 2 = 12 кв.см - площадь.

При длине меньшего катета меньше, чем 2, площадь будет меньше, чем 12.

4,7(78 оценок)
Ответ:
Mikich2
Mikich2
26.01.2020
выполните действие;
Целые можно отдельно считать, если знаменатель (внизу) одинаковый.

Если сумма (+) дробь и целое, то целые можно просто наперёд дроби дописать, дробь это части от целого.

Например 14/93+5; 14/93 это яблоко разрезать на 93 кусочка и 14кусочков яблока у нас есть из 93. А 5целых, это пять яблок, каждое яблоко целое, делим на 93кусочка и все 93кусочка есть- записываем 1=93/93.

Если все 5 яблок в дробь разделим, то (93•5)/93= 465/93 кусочков 465 есть. В сумме в дробь не надо переводить, если вычитать, то из 5, берем 1, если мало, то ещё 1целое и это 93/93 кусочки есть, и вычитаем только числитель (вверху), знаменатель остаётся.

1)) 14/93+5= 5 14/93;

2)) 6 17/41+7 19/41= (7+ 17/41)+ (6+ 19/41)= 13 36/41.
Кусочки и целые можем отдельно считать, знаменатель одинаковый. Пишем целые и дробь как сумму в скобки, раскрываем скобки и считаем раздельно.

3)) 24 9/38-17 5/38= (24+9/38)- (17+ 5/38)= 24+ 9/38- 17- 5/38= 24-17+ 9/38- 5/38= 7 4/38= 7 2/17.
(4/38 делим и числитель на 2 и знаменатель на 2; =2/17).

4)) 15 7/10-2 4/10+6 1/10= (15+7/10)- (2+ 4/10)+ (6+1/10)= 15+ 7/10- 2- 4/10+ 6+ 1/10= 15-2+6+ 7/10- 4/10+ 1/10= 19 4/10= 19 2/5.
(4/10 поделим числитель и знаменатель на 2; =2/5).

Если дробь делим (сокращаем), то надо и числитель и знаменатель делить на одно и то же число
4,6(27 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ