М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
CoolGirl78
CoolGirl78
01.05.2021 11:28 •  Математика

Вычислить определитель удобным нужно .


Вычислить определитель удобным нужно .

👇
Ответ:
ksusha020504
ksusha020504
01.05.2021

480 \ ; \ -636 \ ;

Пошаговое объяснение:

Разложим определители по третьей строке:

\left|\begin{array}{ccc}-2&3&0\\-212&121&48\\0&5&0\end{array}\right|=(-1)^{3+2} \cdot 5\left|\begin{array}{cc}-2&0\\-212&48\end{array}\right|=-5 \cdot (-2 \cdot 48-0 \cdot (-212))=

=-5 \cdot (-96)=480;

\left|\begin{array}{ccc}-3&56&0\\0&10&3\\-2&0&10\end{array}\right|=(-1)^{3+1} \cdot (-2) \cdot \left|\begin{array}{cc}56&0\\10&3\end{array}\right|+(-1)^{3+3} \cdot 10 \cdot \left|\begin{array}{cc}-3&56\\0&10\end{array}\right|=

=-2 \cdot (56 \cdot 3-0 \cdot 10)+10 \cdot (-3 \cdot 10-56 \cdot 0)=-2 \cdot 168+10 \cdot (-30)=

=-336-300=-636;

4,4(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alyonaapresyan
alyonaapresyan
01.05.2021

Відповідь:

Покрокове пояснення:

а) n рам - це 1/2 часть необходимой заготовки, то есть половина необходимого. Значит, чтобы была полная заготовка, необходимо добавить ещё одну такую же половину 1/2.ответ 1/2.

1\2+1/2 = 2/2 = 1

б) v=a (км/ч), t= n(ч).

S=V×T

S=a×n (км/ч) - поезд уже проехал

b км-это все расстояние, которое необходимо проехать, значит осталось проехать

b - a×n

в) билет-х

школьников-6

экскурсовод на всю группу один-y

6×x+y

г)t=6ч,v=40км/ч,осталось проехать - d км. S-?

S=V×T S=6×40=240( км) - уже проехал

d + 6×40

d+240 км надо было проехать автобусу.

4,4(24 оценок)
Ответ:
abeloglazova891
abeloglazova891
01.05.2021
1. \begin{eqnarray*}
\begin{eqnarray*}
5x^2 - 3x + 7 = 0 \\ 
\end{eqnarray*}
\end{eqnarray*}
D = 9 - 4*7*5 = -131\
D \ \textless \ 0 - это значит, что действительных решений уравнения нет. 
2. Задание
\left \{ {{x^2 + y^2 = 41} \atop {y-x = 1}} \right.
Выражаем y из второго:
y = x+1
Подставляем в 1 уравнение:
x^2 + (x+1)^2 = 41
x^2 + x^2 + 2x + 1 = 41
2x^2 + 2x = 41 - 1
2x^2 + 2x = 40
x^2 + x - 20 = 0
D = 1 + 4*20 = 81
\sqrt{D} = 9
x_1 = \frac{-1+9}{2} = 4
x_2 = \frac{-1-9}{2} = -5
Теперь, зная значения х, находим значения y
y_1 = x_1 + 1 = 4+1 = 5
y_2 = x_2 + 1 = -5 + 1 = -4
ответ:
(4;5) и (-5;-4)
3 Задание.
x^3 + 27 = x^3 + 3^3
Мы видим сумму кубов, раскладываем по формуле сокращенного умножения, получаем:
x^3 + 3^3 = (x+3)(x^2 - 3x + 9) - разложили на множители. 
4 задание. 
a и b - это числа, которые надо найти.
a+b = 15
Их среднее арифметическое равно 
\overline{S} = \frac{a+b}{2} = \frac{15}{2} = 7,5
Среднее геометрическое этих двух чисел равно:
\overline{E} = \sqrt{ab}
По усовию среднее арифметическое больше на четверь ср.геометрического, то есть:
\overline{S} = (1+ \frac{1}{4}) \overline{E}
7,5 = \frac{5}{4} \sqrt{ab}
\sqrt{ab} = \frac{4*7,5}{5} = 6
Возведём в квадрат:
ab = 36
Теперь у нас получилась такая простая система:
\left \{ {{a+b = 15} \atop {ab = 36}} \right.
Решаем систему
a + \frac{36}{a} = 15
a^2 -15a + 36 = 0
D = 225 - 36*4 = 81
a_1 = \frac{15+9}{2} = 12
a_2 = \frac{15-9}{2} = 3
b_1 = \frac{36}{12} = 3
b_2 = \frac{36}{3} = 12
Вот мы и нашли числа a = 12 и b = 3, или наоборот. 
4,5(36 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ