М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
туманкакан
туманкакан
30.11.2021 06:46 •  Математика

Заполните пропуски так, чтобы получилось верное решение Задача. В 10 одинаковых бочонков разлит квас, причем общий объем кваса меньше объема одного бочонка. За одну операцию можно выбрать бочонок и отлить из него любое количество кваса поровну в остальные бочонки. Необходимо получить одинаковые объемы кваса во всех бочонках.
Решение.
Шаг 1. Рассмотрим два бочонка с (наибольшим/наименьшим) содержанием кваса. Отольем квас из (большего/меньшего) из этих двух по всем девяти остальным так, чтобы в двух рассматриваемых бочонках количество кваса уравнялось.
Шаг 2. Теперь рассмотрим три бочонка с (наибольшим/наименьшим) содержанием кваса. Среди них уже два (наибольших/наименьших) содержат поровну кваса. Отольем квас из (большего/меньшего) из этих трёх по всем девяти остальным так, чтобы в трёх рассматриваемых бочонках количество кваса уравнялось.
И так далее. Дадим описание процесса на шаге с номером k.
Шаг k. Рассмотрим (k-1/k/k+1) бочонков с (наибольшим/наименьшим) содержанием кваса. По построению процесса среди них уже (k-1/k/k+1) (наибольших/наименьших) содержат поровну кваса. Отольем квас из (большего/меньшего) из рассматриваемых бочонков по всем девяти остальным такая чтобы в рассматриваемых бочонках количество кваса уравнялось.
После шага с номером (9/10/11) мы уравняем количество кваса во всех девяти бочонках, то есть суммарное число затраченных операций не превосходит (9/10/11).
буду ОЧЕНЬ благодарна.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ladijka
ladijka
30.11.2021
Комбинаторика: В приведенном наборе цифр 3 четные и 4 нечетные; если Ира пришла к выводу, что у Сергея четная сумма на 2-х взятых им карточках, значит, Ира взяла комбинацию из 3-х нечетных, и увидела, что на столе оставалась последняя четная карточка; какой комбинацией 4-х карточек данного набора можно получить сумму 21, чтобы быть уверенной в четности карточек Сергея? Оказывается, только одной (3+5+7)+(6)=21! Значит, после того как Сергей взял свои 2-е карточки, на столе оставались только карточки “1” и “6” (вот почему Ира была уверена, что Сергей взял “2” и “4”). Итак, вывод: во второй раз Ира взяла “6”. 
4,6(52 оценок)
Ответ:
anastasia559
anastasia559
30.11.2021
В одном городке под именем «Дроби» жили цифры от 10 до 20, а также деление, умножение, сложение и вычитание. Как-то король Цифра 10 приказал всему городу собирать фрукты и овощи. Кто не приносил их, того король жестоко наказывал. В городке жили три сестрички: цифра 11, цифра 12 и цифра 13. Они очень любили гулять по прекрасному парку. В парке стояли дробные деревца – одна четверть, две пятых и многие другие, там же стоял фонтан с цифрами 100 и 200. У дворца стояли рыцари с оружием, которые охраняли короля. Один из рыцарей король наградил медалью  за на воде тонущей цифры. Это случилось очень давно. Как всегда рыцарь охранял трон царя и услышал, что кто-то закричал.  Рыцарь увидел,  что цифра 19 тонула в реке, он бросился в воду и ее. За это царь и наградил рыцаря медалью. Рядом с городом стоял большой лес, но в него никто из жителей не ходил, потому что там  обитали страшные цифры от 21 до 30. Эти цифры любили пугать жителей города, красть фрукты и овощи.
4,5(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ