М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
superojgfhijdf
superojgfhijdf
02.01.2023 14:20 •  Математика

1.за одну минуту сережа успевает очистить от снега 1/10(дробь) часть дорожки.какую часть дорожки сережа очистит за 10 минут

👇
Ответ:
SHEVENIST
SHEVENIST
02.01.2023
За 10 минут всю дорожку, т.к 10/10 это целое
4,7(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vlada0904
Vlada0904
02.01.2023
Искусство очень разнообразно. Его творениями можно как восхищаться, так и бояться. Но любое из проявлений искусства влияет на подсознание и психическую устойчивость человека. Влияние может быть как положительным, так и отрицательным.
Положительное влияние искусства на человека.
Все мы были в картинных галереях, на выставках фотографий, в цирках, театрах и прочих подобных культурных заведениях. Во время посещения выставок мы учимся любоваться красотой человеческих творений. В цирке мы удивляемся умению дрессировщиков наладить контакт с животными. В театрах мы включаемся в обстановку на сцене и сопереживаем героям. Многие люди, смотря на сцене игру актеров, вспоминают схожие ситуации из своей жизни. Следовательно, могут найти решение своих проблем исходя из итога постановочной жизни, показанной на сцене. Все это влияет на нас положительно, так как это учит нас любоваться, восхищаться, восторгаться, и вообще – жить правильно.
4,4(65 оценок)
Ответ:
kolobok2000
kolobok2000
02.01.2023
Производная функции f(x)=4x^3-6x^2 равна:
f '(x) = 12x² - 12x.

Исследовать функцию f (x) = 4x³–6x² и построить ее график.

1. Область определения функции - вся числовая ось.

2. Функция f (x) = 4x³–6x² непрерывна на всей области определения. Точек разрыва нет.

3. Четность, нечетность, периодичность:

График четной функции симметричен относительно оси ОУ, а нечетной — относительно начала координат О.

 f(–x) = 4(–x)³–6(–x)² = –(4x³+6x²) ≠ –f(x),

f(–x) = 4(–x)³3–6(–x)² = –(4x³+6x²) ≠ –f(x)

Функция не является ни четной, ни нечетной. Функция непериодическая.

4. Точки пересечения с осями координат:

Ox: y=0, 4x³–6x²=0, 2x²(2x–3)=0 ⇒ x=0, x=3/2. Значит (0;3/2),  - точки пересечения с осью Ox.

 Oy: x = 0 ⇒ y = 0. Значит (0;0) - точка пересечения с осью Oy.

5. Промежутки монотонности и точки экстремума:

y'=0 ⇒ 12x²–12x =0 ⇒ 12x(x–1) = 0 ⇒ x = 0, x = 1 - критические точки.

Если производная положительна - функция возрастает, если производная отрицательна - функция убывает:

отрезок  -∞ < x < 0   функция возрастает,

отрезок 0 < x < 3/2   функция убывает,

отрезок 3/2 < X < ∞   функция возрастает.

7*. Вычисление второй производной: у =4x³–6x², 

f '(x) = 12x² - 12x. f ''(x) = 24x - 12.

y''=0, 24x–12= 0, x = 12/24 = 1/2.

 8*. Промежутки выпуклости и точки перегиба:

отрезок  -∞ < x < 1/2  график функции выпуклый вверх,

точка перегиба х = 1/2,

отрезок 1/2< x < ∞  график функции выпуклый вниз.

9. Найдем значение функции в дополнительной точке: f(1/2) = 4*(1/2)³– 6(1/2)² = 4/8 -6/4 = (4-12) / 8 = -8/8 =  –1.

10. Искомый график функции в приложении

4,5(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ