позначте на кординатній площині точки а(-3;2) в(1;-1) та к(2;2)проведіть пряму ав побудуйте через точку к пряму паралельну та перпендикулярну прямій АВ
1. скажи что-нибудь о красоте речи (ну или про что ты там конкретно пишешь) 2. раскрой понятие «афоризм (греч. aphorismos — краткое изречение), обобщённая, законченная и глубокая мысль определенного автора, выраженная в лаконичной, форме, отличающаяся меткой выразительностью и явной неожиданностью суждения. как и пословица, а. не доказывает, не аргументирует, а воздействует на сознание оригинальной формулировкой мысли». (бэс) «афоризм является микротекстом обобщающего характера». афоризм амбивалентен, потому что выступает в двух качествах — речевого, дискурсивного знака и художественного текста определенного жанра. воспринимаемый в той и другой ипостаси, он обобщает и типизирует многообразные проявления личной и общественной жизни и прочно бытует в общении как его органическая часть, как концентрированная и емкая форма художественного отражения действительности и выражения отношения носителя языка к ней. в последние десятилетия наблюдается тенденция к активному использованию, варьированию и переосмыслению афоризмов в художественной и публицистической , периодической печати и живой речи" (н.м.калашникова) 3. примеры афоризмов из прочитанной тобой . 4.как часто ты используешь какие-либо афоризмы в своей речи
Все иксовые координаты точек увеличатся на 4. По поводу модулей, составляем простое неравенство |x + 4| > |x| - т.о. определим, где модуль после такой замены станет больше x < -4 -x - 4 > -x 0 > 4 - нет решений -4 <= x < 0 x + 4 > -x 2x > -4 x > -2 -2 < x < 0 - решение x >= 0 x + 4 > x 4 > 0 - верно всегда т.о. для точек с иксовой координатой > -2 модуль увеличится, для x = -2 не изменится, для остальных - уменьшится Т.е. среди приведенных точек искомой точки нет
ось фото там все показано