М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fox02713foxsi
fox02713foxsi
24.05.2023 10:05 •  Математика

2класс. длина 5 см3 дм, ширина 4 см 5 дм.найти периметр​

👇
Ответ:
вова953
вова953
24.05.2023

Вариант 1: Если в условии подразумеваются 5 см 3 мм и 4 см 5 мм

Периметр прямоугольника:

                  P = 2 · (a + b) = 2 · (53 + 45) = 2 · 98 = 196 (мм) = 19 см 6 мм

Вариант 2: Если см и дм поменяны местами - 3 дм 5 см и 5 дм 4 см

Периметр прямоугольника:

                  P = 2 · (a + b) = 2 · (35 + 54) = 2 · 89 = 178 (см) = 17 дм 8 см

Вариант 3: Если местами поменяны только единицы измерения -

                   5 дм 3 см и 4 дм 5 см

Периметр прямоугольника:

                  P = 2 · (a + b) = 2 · (53 + 45) = 2 · 98 = 196 (см) = 19 дм 6 см

 

4,4(6 оценок)
Ответ:
am5673
am5673
24.05.2023

ответ: 1м 6дм

Пошаговое объяснение:

переводим в см - 35 и 45

потом складываем 35 и 45 = 80

и умножаем на 2 = 160см

переводим в большие длины - 1м и 6дм

4,8(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rbhz
rbhz
24.05.2023

70 + 30 * 9 - 5 = 70 + 270 - 5 = 340 - 5 = 335

(70 + 30) *  9 - 5 = 100 * 9 - 5 = 900 - 5 = 895

70 + 30 * ( 9 - 5) = 70 + 30 * 4 = 70 + 120 = 190

560 - 240 : 8 + 4 = 560 - 30 + 4 = 530 + 4 = 534

560 - 240 : ( 8 + 4) = 560 - 240 : 12 = 560 - 20 = 540

(560 - 240) : 8 + 4 = 320 : 8 + 4 = 40 + 4 = 44

- Чем они похожи?

Одинаковые числа, одинаковые знаки действий.

- Чем различаются?

ответом. Тем, что в некоторых выражениях добавлены скобки.

- Зависит ли значение выражения от порядка выполнения действий?

Да. Наличие скобок изменило порядок действий в выражениях, именно поэтому получены разные ответы.

4,8(92 оценок)
Ответ:
borisenkkov
borisenkkov
24.05.2023
Это схема:

52x2-1-3*5(x+1)(x+2)-2*56(x+1)=0

Раскроем скобки в показателях степеней:52x2-1-3*5x2+3x+2-2*56x+6=0Вынесем 56x+6 за скобки:56x+6*(52x2-6x-7-3*5x2-3x-4-2)=056x+6=052x2-6x-7-3*5x2-3x-4-2=0Выражение 56x+6=0 не имеет решения, т.к. an≠0. Представим 52x2-6x-7 как 52(x2-3x-4)+1 и обозначим 5x2-3x-4 переменной t. Получим:5t2-3t-2=0По теореме Виета получим корни:t1=1t2=-2/5Корень t2=-2/5 не будет удовлетворять уравнению, т.к. положительное число в любой степени больше нуля. Подставим вместо t - 5x2-3x-45x2-3x-4=1Заметим, что 1=505x2-3x-4=50Приравниваем показатели:x2-3x-4=0D=9+16=25, D>0, следовательно, уравнение имеет два действительных корня:x1=(3-5)/2=-1x2=(3+5)/2=4ответ: x=-1 и x=4.Пример №2


4,6(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ