Я благодарна этой дате, Во сне я видела не раз В бомбежку мальчик встал с кровати - Когда ее фугас. И не взорвавшись, стал он чудом И было мальчику пять лет Благодарить я небо буду За то, что это был мой дед!
Припев: Дети блокады! Дети войны! Тронуть снаряды Вас не должны! Чтобы не кануть! Чтобы дожить! Чтоб в нашу память Путь проложить!
Земля Бадаевского склада Казалась сладкой на обед. Дожить до лета как-то надо, Но у девчонки шансов нет. Дорога жизни - знает много. Не всех до цели довела. Благодарю, тебя, дорога За то, что бабушку
Луч солнца в небе мирном тонет, Но слышу вой сирены я, Когда вдруг дед во сне застонет И вздрогнет бабушка моя. И вижу я в минуты эти Там, на краю у тишины Стоят, за руки взявшись, дети Что не вернулись с той войны.
Жили-были коза и семеро козлят... и Жили они хорошо,в один день мама-коза пошла за флешом,предупредила всех чтоб посторонним дверь не открывали. если услашат:"Ваша маман пришла,флеша принесла"- только тогда открывайте...а рядом за кустами подслушивал волк. Мама ушла. Волк подошел к двери ,а козлятушки к тому времени уже играли. ой,мои козлятушки ,Салам Алимушки,ваша мама пришла,флеша принесла,а козлятушки не поверили волку и послали его к черту,сказав голосок не тот,по телефону лучше бывает. Волк ,походил,подумал и пошел в голос "Дети"..изменил свой голос и вернулся назад,так запел волк, что козлики ахнув открыли дверь. Волк запригнул за порого ,бросился на них. От испуга они разбежались по углам,но волк их поймал,только один остался, который делал селфи в печке..Мама вернулась с флешом ,а дверь то открыта. поискала козлят ,никого не нашла,вдруг из печи один выпрыгнул и все мамме рассказал. Она быстро набрала в полицию и волка с козлятами отыскали. Козлики вернулись к маме ,а волка посадили в обезьянник.. Через год его выпустили и стал он положительнее.
То, что в понятие «корень» математик вложит один смысл, ботаник - другой, а стоматолог – третий, объясняется такой особенностью восприятия, как апперцепция. Восприятие осуществляется конкретным человеком. В восприятии всегда проявляются индивидуальные особенности человека, его желания, интересы, определенное отношение к предмету или явлению. Поскольку восприятие зависит от предыдущего опыта индивида, то каждый конкретный человек будет представлять себе то, что ему ближе. Чем больше человек знаком с определенным объектом, тем более полным, точным и содержательным является восприятия этого объекта. Соответственно, при упоминании слова "корень" каждый из людей данных профессий вложит в него свой смысл.
Наши песни
Издания
Фото
Видео
SAMAN–DANCE
Новости
Проекты
Как нас найти
Саманта > Наши песни
«Дети блокады»
Слова: Игорь Шевчук, музыка: Евгения Зарицкая
Исполняет: Катя Слободчикова
Я благодарна этой дате,
Во сне я видела не раз
В бомбежку мальчик встал с кровати -
Когда ее фугас.
И не взорвавшись, стал он чудом
И было мальчику пять лет
Благодарить я небо буду
За то, что это был мой дед!
Припев:
Дети блокады!
Дети войны!
Тронуть снаряды
Вас не должны!
Чтобы не кануть!
Чтобы дожить!
Чтоб в нашу память
Путь проложить!
Земля Бадаевского склада
Казалась сладкой на обед.
Дожить до лета как-то надо,
Но у девчонки шансов нет.
Дорога жизни - знает много.
Не всех до цели довела.
Благодарю, тебя, дорога
За то, что бабушку
Луч солнца в небе мирном тонет,
Но слышу вой сирены я,
Когда вдруг дед во сне застонет
И вздрогнет бабушка моя.
И вижу я в минуты эти
Там, на краю у тишины
Стоят, за руки взявшись, дети
Что не вернулись с той войны.
Припев
Припев