М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ExeLisor
ExeLisor
05.11.2021 21:54 •  Математика

Нужно заполнить таблиуц 1.длина прямоугольника 14 см, площадь прямоугольника 98 см2, ширину и периметр мы не знаем? 2. ширина прямоугольника 10 см, площадь прямоугольника 120 см2, длинуи периметр мы не знаем? 3. длина 8 см прмоуг. периметр28 см, ширину и площадь прямоугольника мы не знаем. 4. ширина 5 см периметр 42, длину и площадь мы не знаем 5. длина 14 см ширина 5 см площадь и периметр прямоуголь. мы не знаем

👇
Ответ:
FIREH4IR
FIREH4IR
05.11.2021
1.
1)98:14=7-ширина прямоугольника.
2) (7х2)+(14х2)=42-периметр прямоугольника.
2.
1)120:10=12-длина прямоугольника
2)(12х2)+(10х2)=44-периметр прямоугольника.
3.
1)28-(8х2)=12-сумма ширин прямоугольника.
2)12:2=6-ширина прямоугольника.
3)8х6=48-площадь прямоугольника.
4.
1)42-(5х2)=32-сумма длин прямоугольника
2)32:2=16-длина прямоугольника
4)16х5=80-площадь прямоугольника.
5.
1)14х5=70-площадь прямоугольника.
2)(14х2)+(5х2)=38
4,5(98 оценок)
Ответ:
Мастер008
Мастер008
05.11.2021
1) ширина=7,периметр=42;
2) длина=12, периметр=42;
3) ширина=6, площадь=48;
4) ДЛИНА=16, ПЛОЩАДЬ=80:
5)площадь=70, периметр=38
4,6(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Theduckmen
Theduckmen
05.11.2021
Можно решить эту задачу с формулы Герона
для начала найдем площадь 
S = √p *(p - a) * (p - b) * (p - c)
P  это полупериметр 
a, b, c это стороны треугоугольника
P  полупереметр это  одна вторая  сумма всех сторон треугольника ,   то есть
P = a + b + c /2 = 10 +017+21 /2 =24
S = √24 * (24 - 10) * (24 - 17) * (24 - 21)= √24*14 *7 *3=√7056 =84 см
 Высота находим по формуле 
H = 2S/c=2 *84 /21 = 168/21=8  см
Также высота можно выразить через формулу Герона
H = 2 √p * ( p - a) * (p - b) *(p - c) /c
Подставляем данные и решаем
ответ высота 8 см
4,6(6 оценок)
Ответ:
Jgareva101dasha
Jgareva101dasha
05.11.2021
Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его в жадности. но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой!
4,7(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ