Ууу, очень интересный вопрос. Для того, чтобы ответить на данный вопрос, нужно вспомнить о формах электронных орбиталей и размещение электронов по энергетическим уровням и подуровням. С находится во втором периоде, то есть уровней у него 2, следовательно он имеет подуровни s и p. Так выглядит его электронная формула: С 1s^2 2s^2 2p^2. Поскольку на последнем подуровне есть незаполненная ячейка (у р-подуровня их 3), а на этом же уровне есть заполненная ячейка s-подуровня, то С может взять и перекинуть один электрон с s-подуровня на свободную ячейку р-подуровня, таким образом у него остаётся неспаренных целых 4 электрона, отсюда и валентность и связей могут достигать 4. На пальцах это сложно объяснить, но это всё, что я могу
Почему я хочу стать учителем физической культуры? Интересный вопрос. Давно хочу стать учителем физической культуры. Потому что, я люблю физическую культуру.Мне нравится работать с детьми. Я считаю,что я многому смогу их научить. Да и вообще я уважаю учителей,этого предмета. Они закладывают детям их Не каждый учитель физкультуры сможет хорошо общаться с детьми. Он даёт детям радость,свет,по себе знаю,что когда тебя берут на соревнования и дают тебе возможность развиваться,то ты начинаешь стараться ещё больше,чтобы добиться новых успехов Решила рассмотреть с философский точки. Посмотрите,вы играете в волейбол на Вас летит мяч,учитель научит вас закрываться от этого мяча,как в жизни,Вы поймёте,что у Вас много ударов,но вы смогли укрыться о них. Учитель физической культуры-благородная профессия.
1450,2*5=7251