М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
камусик2004
камусик2004
19.07.2020 17:59 •  Математика

Чем можно измерить рост? выяснением этого вопроса занялись с утра удав, слонёнок,попугай и мартышка. рост удава измеренный в попугаях равен 38 попугаем, измеренный мартышкой 19, а измеренный слонёнком 2. чему равен рост слонёнка в попугаях? варианты ответов: а)19 б)38 в)16 г)76

👇
Ответ:
liza4608
liza4608
19.07.2020

ТАК КАК РОСТ УДАВА = 2 СЛОНЕНКА, ТО РОСТ СЛОНЕНКА В ПОПУГАЯХ =1/2 РОСТА УДАВА В ПОПУГАЯХ=1/2*38=19ПОПУГАЕВ

ОТВЕТ А) 19

4,5(64 оценок)
Ответ:
evgendm555
evgendm555
19.07.2020

слонёнок в 2 раза меньше удава, а попугай в 38, значит 38/2 = 19

а)

4,6(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
помоги269
помоги269
19.07.2020

160*2=320 цсобрали  со второго поля

(160+320)-60=420 цсобрали с третьего поля

160+320+420=900 ц всего картофеля собрали

900:2=450 ц=45000 кгполовина собранного картофеля

45000:50=900 мешковкартофеля

900:15=60 мешковположили на каждую машину.

или

160ц=16 000 кг

60ц=6 000 кг

16000*2=32000 кгсобрали  со второго поля

(16000+32000)-6000=42000 кгсобрали с третьего поля

(48000+42000):2=45000 кгполовина собранного картофеля

(45000:50):15=60мешковположили на каждую машину.

 а -1)50:10=5-во столько раз 50 больше 10.

2)5*3=15(р)-можно сшить.

ответ:15 рубашек можно сшить из 50 метров ткани.

б-  Составим пропорцию:

100л молока= 4 кг масла

6000л молока= х кг масла

х=4*6000/100=240 кг масла

Второй :

Найдём во сколько раз увеличилось количество молока:

60000:100=60

Значит молока стало в 60 раз больше, тогда и масла получится в 60 раз больше, т.е.

4*60=240 кг масла

(24-х)*5-32=48

120-5х-32=48

-5х=48-120+32

-5х=-40

х=-40:(-5)  

х=8

720:(у:7+80)=6  

720:6=у:7+80

120=у:7+80

120-80=у:7  

40=у:7  

у=7*40

у=280  

 

200-(48:t)*45=20  

200-20=(48:t)*45  

180=(48:t)*45

180:45=48:t

4=48:t

t=48:4

t=12  

(у*40+60):3=140

40у+60=140*3

40у+60=420

40у=420-60

40у=360

у=360:40

у=9

 

4,4(3 оценок)
Ответ:
olga638
olga638
19.07.2020
Хозяйственная деятельность человека является по своей сути целесообразной деятельностью, т.е. усилия, прилагаемые людьми, основаны на известном расчете, а их направление имеет характер удовлетворения человеческих потребностей. Хозяйственная деятельность человека влияет на его жизнедеятельность, ведь в процессе хозяйствования люди, с одной стороны, тратят энергию, ресурсы и т.п., а с другой – восполняют жизненные затраты. При таком положении дел экономическому субъекту (человеку в хозяйственной деятельности) приходится стремиться к рационализации собственных действий. Действовать рационально можно лишь в том случае, если будут правильно сопоставлены затраты и выгоды, что, впрочем не гарантирует отсутствия ошибок при принятии решений, которых требует хозяйственная деятельность человека. Хозяйственная деятельность человека в биосфере является очень сложным и запутанным комплексом, состоящим из явлений и процессов различного рода. Теоретической экономикой в данном аспекте выделяются четыре стадии, представленные собственно производством, распределением, обменом и потреблением. Производственно хозяйственная деятельность это процессы, в результате которых создаются материальные и духовные блага, которые необходимы для того чтобы человечество существовало и развивалось. Распределение является процессом  в течение которого определяются доли (количество, пропорции), согласно которым каждый субъект хозяйствования принимает участие в создании  произведенного продукта. Обмен представляет собой процесс перемещения материальных благ от одного субъекта хозяйствования к другому. Кроме того обмен является формой общественной связи между  производителями и потребителями. Потребление по своей сути является процессом использования производственных результатов с целью удовлетворения каких-либо потребностей. Каждая из стадий хозяйственной деятельности находится во взаимосвязи с остальными, и все они взаимодействуют между собой. Характеристика взаимосвязи стадий хозяйственной деятельности требует понимания того факта, что любое производство является общественным и непрерывным процессом. Постоянно  повторяясь, производство развивается – от простейших форм  до современного производства. Хотя эти типы производства кажутся совершенно несхожими,  общие моменты, которые  присущи производству как таковому, выделить всё же можно. Производство является  основой жизни и источником прогрессивного развития общества, в котором существуют люди, исходным пунктом хозяйственной деятельности. Потребление  является конечным пунктом, а распределение и обмен - сопутствующими стадиями, которые связывают производство и потреблением. При том, что производство – это первичная стадия, оно  служит лишь для потребления. Потреблением образуется конечная цель, а также мотивы производства, так как в потреблении продукция уничтожается, оно вправе диктовать производству новый заказ. В том случае, если потребность будет удовлетворена, она порождает новую потребность. Именно развитие потребностей служит движущей силой, вследствие воздействия которой развивается производство. При этом возникновение потребностей обуславливается именно производством – когда появляются новые продукты, наступает появление соответствующей потребности в этих продуктах и их потреблении. Как производство зависит от потребления, так распределение и обмен зависят от производства, так как для того чтобы что-либо распределять или обменивать, необходимо, чтобы это что-либо было произведено. При этом распределение и обмен не являются пассивными по отношению к производству, и оказывать на него обратное воздействие
4,7(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ