М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

.(Со второго класса взялись за изучение иностранных языков. французский язык выучили15 человек,17 ,а двое не смогли овладеть ни тем ,ни другим языком. всего в классе было26 человек. сколько выучило и французский и языки?).

👇
Ответ:
mishanyak19991
mishanyak19991
02.03.2020

1) 26-2=24 ученика выучило иностранный язык

2) 24-15=9 учеников не выучили французский, но выучили немецкий

3) 17-9=8 учеников - выучили оба языка

ответ: 8 учеников

4,7(83 оценок)
Ответ:
Mihan4ik
Mihan4ik
02.03.2020

1) 26 - 15=11(д.) - выучило французский язык

2) 26 - 17 = 9(д) - выучило немецкий язык

ответ:11 детей,9 детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,5(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sonya1233210
Sonya1233210
02.03.2020
12*1/6*1= чтобы умножить дроби нужно подобрать общий знаменатель , у 12 он 1 так как это целое число 12/1*1/6*1= 12 и 6. сокращаются , 12 - дели на 6 получается 2 а 6 соответственно 1 - 2/1*1/1*1 = 2 так как все остальные цифры единицы( сокращаться могут только числители и знаменатели , но не как не знаменатель и знаменатель или числитель и числитель)
1/6*3= 1/6*3/1 ( 3 и 6 сокращаются) 1/2*1/1= 1/2
3/4*4целых 1/5 с целыми числами в дробях я обычно делаю так : умножаю целое число на знаменатель (нижнее число в дроби) и прибавляю из числителя (верхнего) получается 3/4* 20/1(так как единица не прибавляется ) далее сокращаем 4 и 20 получается 3/1*5/1 =3*5=15/1= 15 целых ( так как если умножить 5 на 4 будет 20 и если умножить 1 на 4 соответствено 4) когда сокращаем берём самое меньшее если делится например сократим 5 и 10. 4 и 20 25 и 100 получим 1 и 2 1 и 5 1 и 4 запомни
4,5(82 оценок)
Ответ:
ggagagaagaagaag
ggagagaagaagaag
02.03.2020

Пошаговое объяснение:

пусть стороны треугольника х и у высота h , h⊥x

построим 2 перпендикулярные прямые пересекающиеся в точке О

на горизонтальной прямой  а от точки О отложим вправо отрезок равный стороне треугольника х

на вертикальной прямой b от точки О отложим вверх высоту h к этой стороне

через вершину высоты проведем прямую c параллельную а

построим окружность с центром в точке О и радиусом равным стороне у треугольника

w(O,у) ∩ с=С

соединим С с концами стороны х

получим искомый треугольник

примечание

при построении использовались элементарные построения

перпендикулярные и параллельные прямые они есть в любом учебнике или интернете


Постройте треугольник, две стороны которого равны двум отрезкам, а высота к одной из этих сторон рав
4,4(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ