М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Даня19191
Даня19191
22.07.2021 23:16 •  Математика

Свот этими то я ничего не поняла №579 выполните вычитание(это про дроби) а)1-1/3 одна целая минус одна третья) б)1-3/4 одна целая минус три четвёртых) в)1-11/20 одна целая минус диннадцать двадцатых) г)3-1/2 три целых минус одна вторая) д)4-1/9 четыре целых минус одна девятая) е)5-2/5 пять целых минус две пятых) ж)6-3/7 шесть целых тминус ри седьмых) з)8-2/3 восемь целых две третьих) ещё был написан такой образец(пишу цифрами, если такой знак /, значит это дробь! ) образец.4-5/6=3+1-5/6=3+1/6=3 1/6 №580 а)5 2/3-4 пять целых две третьих минус четыре целых) б)12 1/4-9 двенадцать целых одна четвёртая минус девять целых) в)5 2/3-1/3 пять целых две третьих минус одна третья) г)10 8/9-2/9 десять целых восемь девятых минус две девятые) д)6 3/4-2 1/4 шесть целых три четвёртых минус две целых одна четвёртая) е)7 4/9-1 1/9 семь целых четыре девятых минус одна целая одна девятая)

👇
Ответ:
moldirkenesova
moldirkenesova
22.07.2021
А)1-1/3=3\3-1\3=2\3
б)1-3/4=4\4-3\4=1\4
в)1-11/20=20\20-11\20=9\20
г)3-1/2=2 2\2-1\2=2 1\2
д)4-1/9=3 9\9-1\9=3 8\9
е)5-2/5=4 5\5-2\5=4 3\5
ж)6-3/7=5 7\7-3\7=5 4\7
з)8-2/3=7 3\3-2\3=7 1\3

а)5 2/3-4=5 2\3-3 3\3=4 5\3-3 3\3=1 2\3
б)12 1/4-9=12 1\4-8 4\4=11 5\4-8 4\4=3 1\4
в)5 2/3-1/3=5 1\3
г)10 8/9-2/9=10 6\9=10 2\3
д)6 3/4-2 1/4=4 2\4=4 1\2
е)7 4/9-1 1/9=6 3\9=6 1\3
4,5(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
LisenokHan
LisenokHan
22.07.2021
Минимальные выбросы загрязняющих веществ в атмосферу, в частности, веществ созданию парникового эффекта, глобальному потеплению, выпадению кислотных дождей;

• минимальные объемы потребляемой энергии из невозобновляемых источников, сокращение энергопотребления и энергосбережение;

• минимальные объемы твердых и жидких отходов, в том числе от ликвидации самого здания (сооружения) и утилизации частей инженерного оборудования по истечении срока службы и выработке ресурса;

• минимальное влияние на экосистемы окружающей среды по месту нахождения объекта;

• наилучшее качество микроклимата в помещениях здания, санитарно-эпидемиологическая безопасность помещений, оптимальный тепловлажностный режим, высокое качество воздуха, качественные акустика, освещение.
4,7(96 оценок)
Ответ:
ahmed0051
ahmed0051
22.07.2021

3|2x + 1| + |2 - x| = 5|x + 1|.

Определим числа, при которых модуль меняет знак:

2х + 1 = 0; 2х = -1; х = -1/2.

2 - х = 0; х = 2.

х + 1 = 0; х = -1.

Раскрываем модули, меняя знак модуля в соответствии с промежутком:

1) х < -1. Все модули раскрываем со знаком (-):

3(-2x - 1) + (х - 2) = 5(-x - 1);

-6х - 3 + х - 2 = -5х - 5;

-5х - 5 = -5х - 5;

-5х + 5х = 5 - 5;

0 = 0, х - любое число от -∞ до -1.

2) -1 < x < -1/2. Первый и второй модуль раскрываем со знаком (-), а третий - со знаком (+).

3(-2x - 1) + (х - 2) = 5(x + 1).

-6х - 3 + х - 2 = 5х + 5;

-5х - 5 = 5х + 5;

-5х - 5х = 5 + 5;

-10х = 10;

 х = -1 (сторонний корень, х должен быть > -1).

3) -1/2 < x < 2. Первый модуль раскрываем со знаком (+), второй - с (-), третий с (+).

3(2x + 1) + (х - 2) = 5(x + 1);

6х + 3 + х - 2 = 5х + 5;

7х + 1 = 5х + 5;

7х - 5х = 5 - 1;

2х = 4;

 х = 2 (сторонний корень, х должен быть < 2).

4) х > 2. Все модули раскрываем со знаком (+).

3(2x + 1) + (2 - x) = 5(x + 1).

6х + 3 + 2 - х = 5х + 5;

5х + 5 = 5х + 5;

5х - 5х = 5 - 5;

0 = 0, х - любое число от 2 до +∞.

ответ: х принадлежит промежуткам (-∞; -1) и (2; +∞).

типо таво

4,8(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ