М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Matvey0061
Matvey0061
26.11.2021 05:53 •  Математика

А)учащиеся пятых классов посадили 40 деревьев.учащиеся 5а класса посадили 16 деревьев,а остальные деревья посадили учащиеся 5б.какую часть деревьев посадил каждый класс б)учитель взял на проверку 20 тетрадей у учащихся 5 класса и 12 тетрадей у учащихся 10 класса.какую часть всех взятых на проверку тетрадей составляют тетради пятиклассников? тетради десятиклассников?

👇
Ответ:
pro22896
pro22896
26.11.2021


а) 1. 40-16=24 дерева посадил 5Б

     2. 16:40= 2/5 части посадил 5А

     3. 24:40= 3/5 части посадил 5Б

б) 1. 20+12=32 всего

     2. 12:32 = 3/8 части 10 класс

      3. 20:32= 5/8 части 5 класс

4,6(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mashenkalarchenko
mashenkalarchenko
26.11.2021
ОТВЕТ НА ВОПРОС
Мила
Высший разум (761287)
31
Цель джигитовки состоит в развитии в казаке смелости и ловкости, а потому джигитовка необходима для каждого казака.

К обязательной джигитовке относились:
стрельба с коня и рубка чучел
поднимание предметов с земли
подъем на коня пешего товарища
увоз раненого одним или двумя всадниками
соскакивание и вскакивание на коня на карьере.

К упражнениям вольной джигитовки относились:
джигитовка с пикой,
умение положить коня на карьере,
скачка о дву-конь и три-конь, пересадкою с одной лошади на другую,
скачка группами,
скачка стоя,
скачка вниз головою,
переворачивание на карьере лицом назад и скачка сидя задом наперед,
расседлывание коня на скаку.
4,4(48 оценок)
Ответ:
lyababaranik
lyababaranik
26.11.2021
Если в семье родился казак, то основная нагрузка ложилась на крёстного — он делал из казака воина. Главная же задача крёстной матери в этом случае состояла в том, чтобы сформировать в казаке отношение к девушке-казачке, как к жене, матери и хозяйке. Если же родилась казачка, то основную роль выполняла крёстная. Она формировала из девочки женщину-казачку, как умеющую ждать жену, терпеливую мать и добрую хозяйку. Крёстный в данном случае формировал в казачке отношение к казаку, как к воину-защитнику, как к мужу, отцу и главе семьи. После крестин казачку клали шашку, кинжал или пулю (раньше стрелу), что называется «на зубок». И наблюдали за его реакцией: если начнёт с ней играть — добрый будет казак, если же расплачется — есть над чем задуматься.
4,5(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ