Пусть весь путь x, тогда
Преподаватель проехал 2*х/15 +5
2 ученика по ¼ маршрута то есть 2*х*/4=х/2
3 ученик 105 км
Х-2*х/15-5-х/2-105=0
11*х/30=110
Х=30*110/11=300км
ответ: вроде так
История создания – произведение написано в 1827 году, всего два года спустя после восстания декабристов. Поскольку так явно высказывать свои взгляды Пушкину было опасно, впервые его опубликовали без подписи в “Литературной газете”.
Тема стихотворения – борьба декабристов с самодержавием, за которую они заплатили высокую цену, каждый свою.
Композиция – в стихотворении четко прослеживается три структурные части. Первая описывает напряженную работу на корабле, вторая посвящена стихии, которая разбила челн, а третья рассказывает о событиях, которые произошли после этого.
Жанр – гражданская лирика.
Стихотворный размер – ямб.
Эпитеты – “мощные веслы”, “умный кормщик”, “беспечная вера”, “шумный вихорь”, “таинственный певец”, “прежние гимны”, “влажная риза”.
Метафоры – “иные парус напрягали”, “на берег выброшен грозою”.
если взять х - весь путь, то
2 ученика по 1/4=х/2
преподаватель 2х/15+5
х/2+2х/15+5+105=х
(15х+4х-30х)/30=-110
11х=110*30=3300
х=3300/11=300 км весь путь