М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Андрей и миша поехали на велосипедах в соседнюю деревню. андрей ехал со скоростью 7км\ч, а миша-на 3 км\ч меньше. на сколько километров больше проедет андрей, чем миша, за 2 часа?

👇
Ответ:
анлггрн765
анлггрн765
09.03.2023
1) 7*2=14(км)-проедет Андрей
2)3*2=6(км)-проедет Миша
3) 14-6=8(км)-больше проедет Андрей
ответ:Андрей проедет на 8 км больше Миши
4,5(65 оценок)
Ответ:
egorikmail826
egorikmail826
09.03.2023
1) 7-3=4 (км/ч) - скорость Миши 3) ) (7*2)-(4*2) = 6(км) ответ: Андрей проедет боль на 6 км.
4,6(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Maxguvci
Maxguvci
09.03.2023

Степень разрушений, вызванных взрывом, зависит от избыточного давления DPф, возникающего при взрыве заряда взрывчатого вещества (ВВ).

Избыточное давление при взрыве заряда ВВ на расстоянии R определяется по формуле М.А.Садовского:

[image]

где G – масса взрывчатого вещества, кг;

a – коэффициент перехода к тротиловому эквиваленту. Для гексогена a = 1,19.

Подставив в эту формулу расстояние до ближайших жилых домов, можно оценить степень разрушения жилой застройки.

[image]= 9,81 кПа.

Безопасный радиус зоны ЧС определяется по формуле:

[image]= 70,6 м.

Площадь зоны ЧС составит:

[image]= 15635 м2.

Степень разрушения объекта (магазина):

[image].

Безопасный радиус зоны чрезвычайной ситуации (ЧС) Rзчс определяется из условия DPф = 10кПа. При расстояниях, равных Rзчс, возникают слабые разрушения – повреждения или разрушения крыш и оконных и дверных проемов. Ущерб – 10…15 % от стоимости зданий.

Возможные потери людей в зоне ЧС, как и степень разрушения зданий, определяются величиной избыточного давления при взрыве. В зависимости от степени защищенности людей процент потерь оценивают с таблицы 11.1.

4,5(57 оценок)
Ответ:
тёмая
тёмая
09.03.2023

11*8=88(дет/час) - делает І рабочий

15*6=90(дет/час) - делает ІІ рабочий

88+90=178(дет/час) - делают І и ІІ рабочий вместе

1602:178=9(часов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,6(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ