М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Cekretcv
Cekretcv
28.01.2023 09:00 •  Математика

15 примеров отрицательными и положительными деситичными дробями

👇
Ответ:
ekaterrrrr
ekaterrrrr
28.01.2023
1)1,6+(-13,4)=-11,8
2)-2,5+14,7=12,2
3)-13,96+7,8= -6,16
4)-13,46+58,92=45,46
5)-158,13-0,4=-158,53
6)-0,8+15,82=15,02
7)-45,39+18,32= -27,07
8)-38,19+18,19= -20
9)-0,2+14=13,8
10)-0,8-0,2=-1
11) 11,6-11,9=-0,3
12)-27,07+18,32=-8,75
(как мне тяжело это придумывать;(()
13)-127,9+0,6=-127,3
14)-8,12+14,9=6,78
15)-463,45-36,56=-500,1
4,5(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
75545
75545
28.01.2023

ответ 10

Пошаговое объяснение:

Поясняю: длина перпендикуляра, проведённого из данной точки к данной прямой, называется расстоянием от этой точки к этой прямой. В данном случае этим перпендикуляром будет MD. Длина перпендикуляра, проведённого из данной точки к данной прямой, называется расстоянием от этой точки к этой прямой. В данном случае этим перпендикуляром будет MD. Его длину будет нужно найти.

I. В треугольнике ABC угол A = углу B = углу C(по условию), а так как сумма всех углов любого треугольника равна 180°(теорема о сумме углов), то есть угол A + угол B + угол C = 180°, то угол A = углу B = углу C = 60°.

II. Треугольник MAB – прямоугольный(угол M = 90°, это не показано на рисунке, но это явно подразумевается), а так как угол A = 60°(из первого пункта), и сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°(свойство прямоугольных треугольников), то есть угол A + угол B = 90°, то угол B = 30°.

III. MB = 20(по условию), а MD = 1/2 MB(катет прямоугольного треугольника, лежащий напротив угла 30°), следовательно MD = 10.

ответ: 10.

4,4(14 оценок)
Ответ:
марина1929
марина1929
28.01.2023
1)
1. Раскрыв скобки, мы получим
4х+5 = 6+5х-15;
2. Пусть х = -4
4 * (-4) + 5 = 6 + 5 * (-4) - 15
-11 не равно -31. Значит, -4 не является корнем уравнения.
3. Пусть х = 0
4 * 0 + 5 = 6 +5 * 0 - 15
5 не равно -9. Значит, 0 не является корнем уравнения.
4. Пусть х = 1
4 * 1 + 5 = 6 + 5 * 1 - 15
9 не равно -4. Значит, 1 не является корнем уравнения.
5. Пусть х = 4
4 * 4 + 5 = 6 + 5 * 4 - 15
21 не равно 11. Значит, 4 не является корнем. Скорее всего, здесь будут другие корни, т.к. ни один из предложенных таковым не является.

2)
4 * х + 6 - 3 * (х - 1) = 5 - 2 * (х - 3)
4 * х + 6 - 3 * х + 3 = 5 - 2 * х + 6
4х - 3х + 2х = -6 - 3 + 5 + 6
-5х = 2
х = -(2/5) минус две пятых.
4,5(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ