М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лена467744
Лена467744
10.01.2023 09:38 •  Математика

Сократить дробь: 54/72, 56/68, 18/64, 81/54, 24/36, 56/49, 50/75, 48/64, 56/168, 18/54 решить : проходит пастух с 70 быками. его спрашивают: - сколько приводишь ты из своего много численного стада? пастух отвечает: - я привожу две трети от трети скота. сколько быков в стаде? замените следующие дроби равными им дробям со знаменателем 12: а)1/2, б)1/3, в)2/3, г)3/4, д)5/6, е)3/2 дроби 1/2, 3/4, 5/8, 7/12 к знаменателю 24.

👇
Ответ:
irapodumey
irapodumey
10.01.2023
1. \frac{54}{72} = \frac{3}{4}
\frac{56}{68} = \frac{14}{17}
\frac{18}{64} = \frac{9}{32}
\frac{81}{54} = \frac{3}{2} =1 \frac{1}{2}
\frac{24}{36}= \frac{2}{3}
\frac{56}{49}= \frac{8}{7} =1 \frac{1}{7}
\frac{50}{75} = \frac{2}{3}
\frac{48}{64} = \frac{3}{4}
\frac{56}{168}= \frac{1}{3}
\frac{18}{54} = \frac{1}{3}

2. 1)70: \frac{2}{3} =70* \frac{3}{2}=105 (быков) - составляют треть от всего скота.
2) 105: \frac{1}{3}=105* \frac{3}{1}= 315 (быков) в стаде.
ответ: 315 быков

3. \frac{1}{2}= \frac{6}{12}
\frac{1}{3}= \frac{4}{12}
\frac{2}{3}= \frac{8}{12}
\frac{3}{4}= \frac{9}{12}
\frac{5}{6} = \frac{10}{12}
\frac{3}{2} = \frac{18}{12}

4. \frac{1}{2}= \frac{12}{24}
\frac{3}{4}= \frac{18}{24}
\frac{5}{8} = \frac{15}{24}
\frac{7}{12} = \frac{14}{24}
4,8(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Asimaaa
Asimaaa
10.01.2023

Образовательные:

изучить особенности строения цветка,

показать связь строения цветка с выполняемой функцией,

сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.

Воспитательные:

умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,

прививать бережное отношение к природе,

воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.

Развивающие:

развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам,

оценивать и сравнивать.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: табл. «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков, Цветущие комнатные растения», макеты цветков.

Ход урока

1. Организационная часть. (2–3 мин.)

- Проверка подготовленности учащихся к уроку.

- Приветствие, фиксация отсутствующих.

- Организация внимания.

План урока.

2. Проверка домашнего задания

по теме «Видоизменения подземных побегов» (работа по карточкам 5 мин.)



4,5(5 оценок)
Ответ:
kroylayshic
kroylayshic
10.01.2023
В египетском треугольнике отношение сторон = 3 : 4 : 5.
Египетский треугольник - это прямоугольный треугольник.
Угол между катетами = 90 градусов
3 - это 3 части - это меньший катет
4 - это 4 части - это больший катет
5 - это 5 частей - это  гипотенуза
Если на 1 часть приходится 1 см, то 
1см * 3 = 3см - это меньший катет: АС
1см * 4 = 4см - это больший катет:АВ
1см * 5 = 5 см - это гипотенуза: ВС

Схема чертежа:
                                   В                    Соединини точку В и точку С отрезком.
                                   I                      Получится египетский Δ.
                                   I 4                    АВ = 4см;  АС = 3см;  ВС = 5см     
                                   I                       ∠ВАС = 90°                    
                                   I  
                                  A         C
                                        3
4,7(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ