М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
смурфик15
смурфик15
14.12.2020 12:06 •  Математика

Написать письмо школьникам на украину. 10-15 предложений. , вы моя последняя надежда

👇
Ответ:
Wolfie2006
Wolfie2006
14.12.2020
Привіт всім хлопцям України. дуже заінтригована цим листом, так як я дуже хвилювалася коли це пісала.Думаю що ви любите вчитися і звичайно ж робити уроки. Я дуже люблю ходити в школу, думаю що кожна дитина України повинен володіти українською мовою. Мене звуть Даша і я дуже люблю урокі.Ребята розкажіть теж трохи про себе.А хвилювалася коли писала.Я хвилювалася коли писала це думаю що кожен повинен розуміти українську мову, адже це ж рідна страна.У вас набудуть війни і все буде добре. Я люблю Україну ось пора прощаться.Всем хлопцям поки.
4,5(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
punipunipoemi
punipunipoemi
14.12.2020

Пошаговое объяснение:

измеряем на карте с данным масштабом расстояние от Караганды до Павлодара линейкой

полученное значение умножаем на 10 000 000

S = x*10 000 000 где х - полученное значение S- расстояние от Караганды до Павлодара в единицах которыми измеряли на карте линейкой

если измерение в сантиметрах то переводим сантиметры в километры в 1 километре 1000м в 1м 100см

делим полученное S число на 100 000

S/100 000 = ... км

если измерение в миллиметрах то переводим миллиметры в километры

делим полученное S число на 1 000 000

S/1 000 000 =... км

4,6(44 оценок)
Ответ:
ciromerka
ciromerka
14.12.2020

(см. объяснение)

Пошаговое объяснение:

Вынесении общего множителя за скобки.

Рассмотрим пример:

24x-16=8\times3x-8\times2=8(3x-2)

Хорошо видно, что и 24 и 16 делятся на 8. Тогда 8 - это общий множитель, который можно вынести за скобки. Далее делим исходное выражение на 8 и отправляем полученное в скобки.

Попробуйте решить самостоятельно:

15x+3=3\times5x+3\times1=3(5x+?)\\8x-6=2\times4x-2\times3=2(?-?)\\7x+21=?(?+?)

(ответы в конце объяснения)

Вынесении многочлена за скобки:

Прием тут аналогичен описанному выше.

Рассмотрим пример:

(3x-7)(2x+1)-(3x-7)x=(3x-7)(2x+1-x)=(3x-7)(x+1)

Здесь все то же самое, только за скобки выносится общая часть.

При этом не нужно бояться выражения в скобках!

Если оно одинаково, то смело пользуйтесь приемом:

(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))(\cos(x)+\sqrt[7]{x})-(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))^2=\\=(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))(\cos(x)+\sqrt[7]{x}-(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x)))=\\=(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))(\cos(x)-\arcsin (x))

Каким бы страшным не показалось семикласснику это выражение, прием остается 100% таким же!

Группировка.

Рассмотрим пример:

x^2+2x-323=x^2-17x+19x-323=x(x-17)+19(x-17)=(x-17)(x+19)

Здесь необходимо представить 2x, как -17x+19x. После чего воспользоваться знаниями выше.

Иногда сразу дают выражение вида x^2-17x+19x-323, что упрощает ситуацию.

ответы к заданиям для самостоятельного решения.

15x+3=3(5x+1)\\8x-6=2(4x-3)\\7x+21=7(x+3)

Объяснение завершено!

4,7(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ