М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ekateika
Ekateika
12.12.2022 15:44 •  Математика

Постройте график функции y=(√x^2-3x)^2/x. найдите значения a при которых прямая y=a не имеет с графиком данной функции общих точек. как решать подскажите ) заранее

👇
Ответ:
class4v2016
class4v2016
12.12.2022
Найдем одз числителя и знаменателя, х - не равен 0, т.к. делить нельзя. под корнем выражение должно быть >=0, возводи в квадрат, корень уничтожится. а потом решить квадратное уравнение в числителе, и там сократиться знаменатель. будешь строить прмую скорее всего.

Постройте график функции y=(√x^2-3x)^2/x. найдите значения a при которых прямая y=a не имеет с графи
4,6(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
if395478
if395478
12.12.2022
1. 3686+91476:(14191-13894)*53=20010
    1)  14191-13894=297
    2) 91476:297= 308
    3) 308*53=16324
    4) 3686+16324=20010
2. Упростите выражения и найдите его значение :
   а) а+а+3а+194-25=5а+169
       при а=0  5*0+169=169
3. )Решите уравнение:
    а) 13х-4х+97=700                                б)(301-х)*54=10962
        9х+97=700                                           301-х=10962:54
        9х=700-97                                            301-х= 203
        9х=603                                                 х=301-203
        х=603:9                                                 х=98
        х=67
4. Пусть абрикос весит х г, тогда персик весит (3х) г.
    Т. к. вместе они весят 280 г, то составим и решим уравнение
    х+3х=280
    4х=280
    х=280:4
    х=70.
        Значит, абрикос весит 70 г, а персик 3*70=210 (г)
5. Делители числа 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30
    1+2+3+5+6+10+15+30=72
4,6(1 оценок)
Ответ:
Nastenok122
Nastenok122
12.12.2022

   Религиозно-философское учение М. было направлено, как отмечал Энгельс, "... против всех основных догматов не только католицизма, но и христианства вообще" (там же, с. 370). Оно представляло собой разновидность пантеизма и приближалось к атеизму. По существу пантеизм М. - социальное учение: все "творения" являются, по М., частями мирового целого и только в нём могут существовать, из чего следует, что индивиды не могут иметь особых интересов, отличных от интересов общества в целом. Реформация, по М., - преобразование мира на началах торжества общих интересов и революционного устранения злых "безбожников" (т. е. угнетателей трудового народа). Социально-политическую программу Мюнцера Энгельс характеризовал как близкую к коммунизму, как "гениальное предвосхищение" будущего, как программу "... немедленного установления царства божьего на земле...", под которым М., по словам Энгельса, "... понимал не что иное, как общественный строй, в котором больше не будет существовать ни классовых различий, ни частной собственности, ни обособленной, противостоящей членам общества и чуждой им государственной власти" (там же, с. 371). Этот далёкий идеал будущего был у М. весьма фантастичным. Но М. утверждал, что будущий строй наступит в результате революционной борьбы народных масс против их господ и угнетателей. Начало установления "общности имуществ" он связывал с устранением феодалов и переходом всех материальных благ в руки трудящихся путём уравнительного раздела земли и др. богатств между всеми тружениками. Т. о., социально-политическая программа М. призывала крестьянские и плебейские массы к борьбе за их самые насущные интересы, к антифеодальной революции.

4,6(10 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ