М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
farid2008farid
farid2008farid
25.11.2022 09:21 •  Математика

Решить 5 класс. 1)в магазин 80 кг картофеля и 50 кг капусты.в первый день продали 45 % картофеля и 30 % капусты.каких овощей продали больше: картофеля или капусты? 2)найдите среднее арифметическое чисел 1,136,2,67 ; 0,52 и округлите его до десятых.

👇
Ответ:
егор23578584
егор23578584
25.11.2022
1) 80*45%=36(кг)-продали картофеля;
    50*30%=15(кг)-продали капусты;
    36 больше 15
ответ: картофеля продали больше чем капусты.
2)1+136+2+67+0,52=206,52/5=41,304
ответ: среднее арифметическое - 41,304
4,8(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
luizalol
luizalol
25.11.2022
Вероятно, задание нужно читать так: "За 1/4 массы черешни выручили столько же денег, сколько за 1/3 массы..."
Не знаю, каким нужно решать попробуем все.
Решаем по действиям.
1 Сколько всего денег выручили за вишню.
30*15=450 рублей.
2 Сколько выручили за 1/3 вишни.
450:2=150 рублей.
3 Сколько всего выручили за черешню.
150*4=600 рублей.
4 По какйо цене продавали черешню
600:12=50 рублей за килограмм.

Решаем уравнением. Примем за х цену черешни.
12*х/4=15*30/3
считаем правую часть в уме или на столбиком
12*х/4=150
умножаем обе части уравнения на 4
12*х=600
Делим обе части уравнения на 12
х=50
ответ: килограмм черешни стоит 50 рублей.
4,5(84 оценок)
Ответ:
Anilop11
Anilop11
25.11.2022
Номер √1
a)7/9+4/6=14/18+12/18=26/18=13/9=1,4/9
b)5/7-8/10=50/70-56/70=-6/70=-3/35
c)1/2+(3/7-0,45)=1/2+(300/700-315/700)=1/2+(-15/700)=1/2+(-3/140)=70/140+(-3/140)=67/140
Номер √2
Сначала мы должны привести их к общему знаменателю :
4/7 и 7/12 из общий знаменатель 84
первая доска 48/84 метра а вторая доска 49/84 .Значит вторая доска длинее на 1/84 метра
Номер√3
а) x=5/4-1/3=15/12-4/12=11/12
b)x=5/18+1/7=35/126+18/126=53/126
Номер √6
то же самое делаем как во втором задаче 3/8=6/16 + 2/16=16/16-8/16=8/16=1/2
ответ:они работали 1/2 время
4,4(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ