1)(1-b)^2=1^-2*1*b+b^2=1-2b+b^2 3)d^2-12^2=(d^2-12)(d^2+12) 2)v^2+5v-3v-15-(v^2+v-5v-5)=v^2+5v-3v-15-v^2-v+5v+5=6v+10=2(3v+5) -в последнем действии поверь еще раз, правильно ли отняла.
Я считаю, что у правды и лжи есть свой вред и своя польза. Наверное дело в том, чего мы сами ждём от человека или что хотят услышать от нас. Например, мальчик катался на велосипеде и упал. Когда он пришёл домой, то не рассказал маме об этом, потому что не хотел, чтобы она запретила ему кататься. В данном случае ложь имеет две стороны: положительная и отрицательная(польза и вред). Положительная в том, что мальчика не наругала мама. Но эта ситуация может иметь и отрицательную сторону - мальчик мог получить сам того не подозревая травму или ушиб, а это может привести к плохим последствиям. Так же и правда имеет вред и пользу. Правда может и уберечь, и навредить человеку.
Обозначим скорость течения за x км/ч.Тогда скорость лодки по течению (5+x)км/ч, а против течения - (5-x) км/ч. Переведем 3 ч 40 мин в часы: 3+40/60=180/60+40/60=220/60=11/3 ч. Расстояние,которое лодка по течению: S1=(5+x)*3. Расстояние против течения: S2=(5-x)*(11/3). Так как по условию S1=S2, получаем уравнение: (5+x)*3=(5-x)*(11/3). // Умножим обе части на 3,чтобы упростить (5+x)*9=(5-x)*11 //Раскроем скобки 45+9x=55-11x //Переносим с x в левую часть,без x - в правую. 9x+11x=55-45 20x=10 x=0,5. Итак, скоротсть течения 0,5 км/ч.
2)
3)