М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SashaZanevskaya
SashaZanevskaya
30.11.2022 01:00 •  Математика

Параллельные прямые a и b пересечены двумя параллельными секущими ab и cd,причем точки a и с принадлежат прямой а, а точки в и d-прямой b. докажите, что ab=cd.

👇
Ответ:
AlilKris
AlilKris
30.11.2022
Четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны (лежат на параллельных прямых) - параллелограмм.
По условию АС и  ВD, АВ  и CD лежат на параллельных прямых. Следовательно, АВСD- параллелограмм.
В параллелограмме противоположные стороны равны. ⇒
АС=ВD и АВ-СD.

Соединив А и D, получим треугольники АСD и ABD.
В них накрестлежащие углы при пересечении параллельных прямых а и b секущей АD равны. 
Накрестлежащие углы при параллельных прямых АВ и CD   секущей АD - равны.
Сторона AD- общая.
Треугольники АСD и ABD равны по второму признаку равенства треугольников. Их соответственные стороны равны.
 ⇒АВ=СD.
Параллельные прямые a и b пересечены двумя параллельными секущими ab и cd,причем точки a и с принадл
4,6(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Olgadaleewa
Olgadaleewa
30.11.2022
В данном случае задача связана с оценкой размера популяции на основе метода маркировки-перехвата. Метод маркировки-перехвата используется для оценки популяции животных или объектов, которые не могут быть просто пересчитаны вследствие их большого числа или их скрытого образа жизни.

Для решения этой задачи мы можем использовать принцип пропорций. Представим, что в озере общее число рыб обозначено как N.

Первый этап:
Мы помечаем и выпускаем обратно в озеро 80 рыб. Таким образом, мы предполагаем, что отмеченные рыбы являются представителями всего озера, и их число (80) в отношении общего числа рыб (N) соответствует отношению между всеми помеченными и всеми рыбами в озере.

Если мы используем пропорцию, получаем следующее соотношение:
80 (число отмеченных рыб) / N (общее число рыб в озере) = 5 (число отмеченных рыб, что мы выловили на второй день) / 150 (общее число выловленных рыб на второй день)

Далее мы можем упростить эту пропорцию:
80 / N = 5 / 150

Мы можем переписать это соотношение в виде:
80 * 150 = 5 * N

Разрешим это уравнение, чтобы найти общее число рыб в озере:
12000 = 5N

Разделим обе стороны уравнения на 5:
N = 12000 / 5
N = 2400

Таким образом, общее число рыб в озере составляет 2400.

Мы сделали предположение, что отмеченные рыбы являются представителями всей популяции рыб, и данная оценка основана на этом предположении.

Такой метод, основанный на маркировке-перехвате, может быть применен не только при изучении популяции рыб в озерах, но и при изучении популяции птиц, насекомых, млекопитающих и других видов животных. Это также может использоваться в исследованиях растений, например, для оценки количества определенного вида растений на определенной территории. Общая идея состоит в том, чтобы пометить представителей определенной популяции, рассчитать их отношение к общему числу помеченных и непомеченных представителей, а затем использовать это соотношение для оценки общего числа представителей популяции на основе количества помеченных представителей, которых мы снова перехватываем.
4,8(52 оценок)
Ответ:
дилли1
дилли1
30.11.2022
Добрый день! Давайте рассмотрим ваш вопрос:

1. Вам нужно найти значение выражения |2х+6|-5х, когда х=-5.
Для начала подставим значение -5 вместо х в данное выражение:
|2(-5)+6|-5(-5)
Теперь выполняем вычисления:
|-10+6|+25
|-4|+25
4+25
29

Таким образом, значение выражения |2х+6|-5х при х= -5 равно 29.

2. Второе задание:
На изображении видно, что у нас есть дробное выражение (3/4) - (5/6).
Чтобы решить эту задачу, нам нужно привести оба слагаемых к общему знаменателю.
Общий знаменатель для 4 и 6 - это 12.
Приведем дроби к общему знаменателю:

(3/4) * (3/3) = 9/12
(5/6) * (2/2) = 10/12

Теперь считаем разность:

9/12 - 10/12 = -1/12

Итак, значение выражения (3/4) - (5/6) равно -1/12.

Надеюсь, я смог ясно и понятно объяснить решение ваших задач. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
4,6(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ