Сказочная страна красок и запахов размещается в одном здании. как в древнем вавилоне здесь руками петербургских мастеров создан уголок природы. в пошалуйста

👇

Ответ:

БадАнгелина

11.07.2020

Возьми из этого, что-нибудь:
Возможно имеется в виду Висячий сад Малого Эрмитажа - составляющая часть здания Малого Эрмитажа, входящего в музейный комплекс Государственного Эрмитажа.. .
Сад был сооружён по проекту архитекторов Ю. М. Фельтена и Ж. Б. Валлен-Деламота в 1760-х гг. Первоначально он располагался на крыше дворцовых конюшен на уровне второго этажа Зимнего дворца. После возведения в 1764 - 1775 гг. по проекту Ж. Б. Валлен-Деламота Ю. М. Фельтеном двух павильонов Малого Эрмитажа (со стороны Дворцовой набережной и со стороны Дворцовой площади) , примыкавших к зданию Зимнего дворца, сад оставался открытым лишь с одной стороны. А после постройки с этой стороны в 1787 г. Ю. М. Фельтеном здания Старого Эрмитажа, сад полностью был закрыт от обозрения. Увидеть его можно было лишь из окон Павильонного зала, созданного в 1856 году А. И. Штакеншнейдером. Или из окон помещений, располагавшихся на этом месте до создания зала.
Под слоем земли в 90 см располагались своды, покрытые свинцовыми прокладками. От холодов верхнее стеклянное перекрытие - купол, которое позже было снято. Чтобы за садом было легче ухаживать, была создана специальная подъёмная шахта для подъёма инструментов и вывоза мусора.
Первоначально в саду росли экзотические растения, такие, как ананасы, камелии, лавровые кусты, розы, вишни. Потом их заменили березы, рябины, орехи. А с 1969 года после проведенного ремонта в саду появились боярышник, жасмин, сирень. Эрмитажный сад украшала декоративная скульптура. И сейчас в нем можно увидеть фонтан, вокруг которого расположились четыре небольших аллегорических изображения - Европы, Азии, Америки и Африки.
В саду щебетали певчие птички, гуляли, расправляя свои радужные хвосты, павлины, резвились обезьяны, а в бассейне фонтана плавали золотые португальские рыбки. Первоначально сад служил оранжерее для выращивания экзотических фруктов. А в годы блокады Ленинграда сад сыграл очень значительную роль, послужив для ленинградцев огородом. Здесь выращивались самые необходимые растения, прежде всего овощи.

4,4(10 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

bgf62

11.07.2020

Герой произведения – одиннадцатилетний мальчик, который жил и учился в деревне. его считали «башковитым», потому что он был грамотным, а также к нему часто приходили с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. но в деревне, где жил наш герой, была только начальная школа и поэтому, чтобы продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. в это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила сына учиться. в городе он чувствовал голод еще сильнее, потому что в сельской местности легче добыть себе еду, а в городе все нужно покупать. мальчику пришлось жить у тети нади. он страдал малокровием, поэтому каждый день покупал на рубль стакан молока. в школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. лидия михайловна, учительница французского, слушая его, бессильно морщилась и закрывала глаза. однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику», и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. но в один день остальные не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. вадик, лучший игрок в «чику», спровоцировал драку. на следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и лидии михайловне рассказывают, что случилось. когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. у неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. лидия михайловна, довольно обеспеченная женщина, сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. но он не принимал доброй учительницы. она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. тогда лидия михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». а он, думая, что такой способ будет «честным», соглашается и выигрывает. директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что заставило учительницу на это. женщина уезжает к себе на кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. лидия михайловна – добрый и бескорыстный человек. даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем.

4,4(90 оценок)

Ответ: