Составдляем уравнение
(х+(х+30)*2=300
2х+30=300:2
2х+30=150
2х=150-30
2х=120
х=120:2
х=60(км\ч)-скорость 1 поезда.
60+30=90(км\ч)-скорость 2 поезда.
ответ:60км\ч;90км\ч Решение
1)300:2=150(км\ч)-общая скорость.
2)150-30=120(км\ч)-если б скорость была одинаковой.
3)120:2=60(км\ч)-скорость 1 поезда.
4)60+30=90(км\ч)-скорость 2 поезда.
ответ:60 км\ч;90 км\ч.
ответ:если за х мы берем 10, то мы получаем 644.
Пошаговое объяснение:
36x + 124 + 16x;
36х + 16х + 124;
52х + 124.
Первое уравнение
В первом случае нам предлагается взять 5 за значение х. Тогда получается: 52 * 5 + 124.
Умножение является приоритетным действием по сравнению со сложением. Значит этот пример мы можем решать в 2 действия:
52 * 5 = 260;
260 + 124 = 384.
ответ: если за х мы берем 5, то мы получаем 384.
Второе уравнение
Во втором случае нам предлагается взять 10 за значение х. Тогда получается: 52 * 10 + 124.
Опять за первое действие мы берем умножение, а уже потом будем выполнять сложение:
52 * 10 = 520; (проще всего выполнять умножение какого-то числа именно на десятки, так как мы всего лишь прибавляем 0 к исходному числу: 25 * 10 = 250; 25 * 100 = 2500);
520 + 124 = 644.
ответ: если за х мы берем 10, то мы получаем 644.
План был 518,4:1,6 = 324 ц.
Перевыполнили на 518,4-324 = 194,4 центнера.
Каждый перевыполнил на 194,4:8 = 24,3 центнера.
Можно по-другому:
каждый поймал 518,4:8 = 64,8 центнера, что на 160% или в 1,6 раза больше плана. Каждый перевыполнил на 64,8-64,8:1,6 = 64,8-40,5 = 24,3 центнера.