М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Люсии1г7у
Люсии1г7у
25.02.2022 09:24 •  Математика

На сколько больше значение выражение 3035*(10+2) чем значение 3035*2

👇
Ответ:
julss11
julss11
25.02.2022
1) 3035 х (10 + 2) = 3035 х 12 = 36420 
2) 3035 х 2 = 6070 
3) 36420 - 6070 = 30350 
4,6(82 оценок)
Ответ:
pallnash
pallnash
25.02.2022
1) 3035 * ( 10 + 2 ) = 3035 * 12 = 36420 
2) 3035 * 2 = 6070 
3) 36420 - 6070 = 30350 
ответ больше на 30350
4,6(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
viktoriya2000ok
viktoriya2000ok
25.02.2022

1)Пусть  х тонн - отправили в палатку, тогда 
х+1,28тонн - отправили в магазин 
3,2 * 80 / 100 = 2,56 т - отправили в магазин и палатку 
х + (х + 1,28) = 2,56 тонны
2х = 1,28 
х = 0,64 т - отправили в палатку 
0,64 + 1,28 = 1,92 т - отправили в магазин

ответ: 1,92 тонны. 

 

2) 100% - 17% - 18%  - 5% = 60 % - всех дров осталось на складе.
 6000 : 60 * 100 = 10000 м^3 дров - было всего дров на складе
10000*17 \ 100 =1700 м^3 дров – продали в первый день

ответ: 10000 м^3 дров - было всего дров на складе, 1700 м^3 дров – продали в первый день

4,6(39 оценок)
Ответ:
nkarakulina
nkarakulina
25.02.2022
Попробуем 1-ю. Остальные я тут уже видел. и решал их не я. Поэтому исключим "плагиат".
Ну с двоечником и отличником можно так. Пусть отличнику задали х задач, тогда двоечнику 1,5х задач. Пусть каждый из них решил y задач. При этом процент задач решенный двоечником
p_2= \frac{y}{1,5} \cdot 100 (1)
Соответственно процент, нерешенный отличником.
n_5= \frac{x-y}{x} \cdot 100  (2)
По условию:
p_2=n_5, значит:
\frac{y}{1,5x} = \frac{x-y}{x} (3)
При этом ,надо полагать, х и y целые числа. Но нас интересуют не столько они, сколько отношение y/x=y/x (4)
Глядя на уравнение (3), в свете вышесказанного, у меня возникает мысль ввести новую переменную u:
u= \frac{y}{x} (5)
Тогда с учетом (5) преобразуем уравнение (3) к виду:
\frac{u}{1,5} =1-u (6)
находим u из (6):
u=1,5-1,5u \\ 2,5u=1,5 \\ \\ u= \frac{1,5}{2,5}= \frac{3}{5}=0,6
u=y/x это "процент" решенных задач отличником (деленный на 100)
тогда решенный процент u*100=0,6*100=60%

ОТВЕТ: Отличник решил 60% задач.

Ну добавлю еще ответ о полоске, как я решал. Может весь не успею, но метод, думаю будет ясен.
4,7(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ