6) приравниваем выражение под модулем к нулю. x=3/4
Нарисуем интервал и разобьём его на 2 отрезка: (-беск. до 3/4] и (3/4 до +беск.)
Берём из первого интервала любое число, например -100. Подставляем в выражение 4x-3. Получается отрицательное число, значит знак на интервале (-беск. до 3/4] "-".
Аналогично, для второго интервала, берём число 100, подставляем. Знак интервала (3/4 до +беск.) "+".
Раскрываем модуль на 1-ом интервале:
-7/3(4x-3)+7,2=9
x= 39/70
Проверяем на интервале (-беск. до 3/4]
Данное число входит в этот интервал, значит является корнем.
Также на 2-ом, со знаком "+".
7/3(4x-3)+7,2=9
x=33/35
Проверяем на интервале (3/4 до +беск.). Данный корень является решением
ответ: x=39/70, x2=33/35
В решении.
Пошаговое объяснение:
Формула движения: S=v*t
S - расстояние v - скорость t – время
х - скорость течения.
6 + х - скорость лодки по течению.
6 - х - скорость лодки против течения.
35/(6 + х) - время лодки по течению.
35/(6 - х) - время лодки против течения.
По условию задачи уравнение:
35/(6 - х) - 35/(6 + х) = 2
Умножить все части уравнения на (6 - х)(6 + х), чтобы избавиться от дробного выражения:
35(6 + х) - 35(6 - х) = 2(36 - х²)
210 + 35х - 210 + 35х = 72 - 2х²
2х² + 70х - 72 = 0
Разделить уравнение на 2 для упрощения:
х² + 35х - 36 = 0, квадратное уравнение, ищем корни:
D=b²-4ac = 1225 + 144=1369 √D=37
х₁=(-b-√D)/2a
х₁=(-35-37)/2
х₁= -72/2 = -36, отбрасываем, как отрицательный.
х₂=(-b+√D)/2a
х₂=(-35+37)/2
х₂=2/2
х₂=1 (км/час) - скорость течения.
Проверка:
35/5 - 35/7 = 2 (часа), верно.
