М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dashka2005Dashka2005
Dashka2005Dashka2005
07.04.2020 17:56 •  Математика

Как решить пример 81.308-308*(8.856-8.649)+54.600/6

👇
Ответ:
perevuznik1
perevuznik1
07.04.2020
Топав род лаапрот или просто посчитай на калькуляторе
4,7(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Хорошо, рассмотрим каждый вопрос по очереди.

1) Найдем значение для 3а^5b, если a = 1 и b = -7.

Для этого подставим значения переменных в выражение:
3 * 1^5 * (-7)

Сначала решим 1^5, что равно 1, так как степень любого числа, возведенного в 1, равна самому числу:
3 * 1 * (-7)

Теперь умножим 3 и (-7):
-21

Таким образом, значение выражения 3а^5b при a = 1 и b = -7 равно -21.

2) Найдем значение для x^3y^2, если x = 0,1 и y = -10.

Аналогично подставим значения переменных в выражение:
(0,1)^3 * (-10)^2

Сначала возведем 0,1 в степень 3:
0,1 * 0,1 * 0,1 = 0,001

Затем возведем -10 в степень 2:
(-10) * (-10) = 100

Теперь умножим 0,001 и 100:
0,001 * 100 = 0,1

Таким образом, значение выражения x^3y^2 при x = 0,1 и y = -10 равно 0,1.

3) Найдем значение для -31a^2b^2, если a = -2 и b = -0,5.

Подставим значения переменных в выражение:
-31 * (-2)^2 * (-0,5)^2

Сначала возведем -2 в степень 2:
(-2) * (-2) = 4

Затем возведем -0,5 в степень 2:
(-0,5) * (-0,5) = 0,25

Теперь умножим 4 и 0,25:
4 * 0,25 = 1

Наконец, умножим 1 на -31:
1 * (-31) = -31

Таким образом, значение выражения -31a^2b^2 при a = -2 и b = -0,5 равно -31.

Надеюсь, я смог ответить на ваши вопросы и все понятно объяснил! Если что-то не понятно, не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы.
4,4(54 оценок)
Ответ:
SusanneCherry
SusanneCherry
07.04.2020
Для решения этих задач, сначала нам понадобится разобраться в нескольких свойствах квадратов и перпендикуляров.

1. Свойства квадратов:
- В квадрате все стороны равны друг другу.
- Диагонали квадрата равны и пересекаются в точке M, которая является его центром.
- Прямые, проходящие через центр квадрата и точки его сторон, являются перпендикулярами.

2. Свойства перпендикуляров:
- Перпендикулярные прямые образуют прямой угол (угол в 90 градусов).
- Если прямая перпендикулярна одной из сторон квадрата, то она перпендикулярна и ко всем остальным сторонам.

Итак, приступим к решению первой задачи:

2. ABCD - квадрат, MA перпендикулярна ABC, MA=5, AB=12. Найдите d (M, DC).

Для нахождения расстояния d (M, DC), нам необходимо знать длину стороны квадрата, чтобы использовать свойства перпендикуляров. Длина стороны квадрата AB равна 12.

Так как MA перпендикулярна стороне AB, то она также перпендикулярна и стороне BC, поскольку все стороны квадрата равны между собой.

Теперь у нас есть два перпендикуляра: MA и DC. Они образуют прямой угол, следовательно, у нас получается прямоугольный треугольник.

Мы знаем длину катета MA (5) и гипотенузу AB (12). Мы можем использовать теорему Пифагора, чтобы найти длину второго катета MC и, следовательно, расстояние d (M, DC).

Теорема Пифагора гласит: в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Можем записать это уравнение:

AB^2 = MA^2 + MC^2

12^2 = 5^2 + MC^2

144 = 25 + MC^2

MC^2 = 144 - 25

MC^2 = 119

MC = √119

Для упрощения результата округлим √119 до двух знаков после запятой: MC≈10.92

Теперь мы знаем длину стороны МС, поскольку это равно MC (MC≈10.92). Следовательно, расстояние d (M, DC) равно 10.92.

Перейдем ко второй задаче:

4. МС перпендикулярна АВС, МС=9, АС=15, ВС=20. Найдите d (М, АВ).

В этой задаче также имеется перпендикуляр МС, но теперь мы ищем расстояние d (М, АВ).

Из свойств квадратов мы знаем, что если одна прямая перпендикулярна одной из сторон квадрата, то она перпендикулярна и ко всем остальным сторонам.

Значит, МС также перпендикулярна сторонам AB и AC.

Таким образом, МС является высотой треугольника ABC, опущенной на сторону AB.

Даны длины двух катетов треугольника: AC (15) и BC (20). Мы можем использовать формулу для нахождения площади треугольника:

Площадь треугольника = 1/2 * AC * BC

Подставляем значения:

Площадь треугольника = 1/2 * 15 * 20 = 150

Так как высота треугольника МС является перпендикуляром к стороне AB, то площадь треугольника ABC равна:

Площадь треугольника ABC = 1/2 * AB * МС

Подставляем известные значения:

150 = 1/2 * AB * 9

Раскрываем скобки, упрощаем уравнение:

300 = AB * 9

AB = 300 / 9

AB ≈ 33.33

Теперь мы знаем длину стороны AB (AB ≈ 33.33). Следовательно, расстояние d (М, АВ) равно 33.33.

Надеюсь, эти подробные объяснения помогли вам понять решение данных задач. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
4,6(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ