ОДЗ: 6-x>=0, кор(6-х) не= 1, то есть х не=5 и еще х не=0
x<=6
Таким образом ОДЗ: (-беск;0)v(0;5)v(5;6]
Замечаем, что и справа и слева стоит один и тот же громоздкий и заведомо неотрицательный множитель. Если предположить, что он равен 0, то все неравенство будет верным (0>=0)
Множитель равен 0 тогда, когда числитель равен 0:
кор((х-4)^2) - 1 = 0, |x-4| = 1, x1 = 5 - не входит в ОДЗ.
x2 = 3.
Теперь можем сократить неравенство на этот громоздкий множитель, положив дополнительно к ОДЗ х не=3.
Я люблю ходить в школу.В школе нам рассказывают много чего интересного,в школе я общаюсь со своими одноклассниками. На уроках физкультуру мы тренируем мышцы,разминаемся. На уроках литературы, мы знакомимся с различными произведениями,на уроке математики мы учимся считать,решать задачи,а на уроках русского мы учимся грамматике.Я люблю ходить в школу!Мин яратам йөрергә мәктәпкә.Мәктәптә безгә сөйлиләр, күп нәрсә кызыклы,мәктәптә мин аралашам бит үзләренең сыйныфташлары, укытучылары. Дәресләрендә физкультура без тренируем мускулларын,разминаемся. Дәресләрдә әдәбияты, без знакомимся белән төрле әсәрләре,дәрестә математика, без санарга өйрәнәбез,хәл итү бурычлары,шулай дәресләрендә рус без өйрәнәбез грамматике.Мин яратам йөрергә мәктәпкә! Перевод:
Смотрим слова, во всех по 7 букв; как и в числах все по 7 цифр; первая буквы разные, вторая буква А и Е, три А, смотрим в числах вторую цифру; 5; 5; 3; 5; значит Если три раза 5, тогда это А; и одна 3, тогда Е=3.
Пишем внизу в табличку Под 3 букву Е, под 5 букву А;
Теперь смотрим последние буквы слов, там тоже три А и одна К; А=5 нашли, значит смотрим последние цифры чисел; 5;5;5 и 1; тогда К=1;
под 1 в табличку пишем К; теперь можно записать что нашли, заменяем везде цифры 5 на А ; 3 на Е и 1 на К;
Смотрим у нас только одно слово заканчивается на К, значит 8323741= теремок.
Дописываем в табличку буквы вместо цифр из слова теремок. Остаётся найти 6,,9 и 0. Пишем в другие числа все буквы, что уже нашли.
2513815=2АКЕТКА; тут 4 буква Е, 5-Т,уже теремок нашли, значит это Ракетка, пишем 2513815= РАКЕТКА.
Остались два числа, слова баранка и картина. Заменяем числа на буквы. 1528695=КАРТ69А, первая К, слово Картина, осталась баранка =0525915. Дописываем буквы в табличку 6;9 и 0.
ОДЗ: 6-x>=0, кор(6-х) не= 1, то есть х не=5 и еще х не=0
x<=6
Таким образом ОДЗ: (-беск;0)v(0;5)v(5;6]
Замечаем, что и справа и слева стоит один и тот же громоздкий и заведомо неотрицательный множитель. Если предположить, что он равен 0, то все неравенство будет верным (0>=0)
Множитель равен 0 тогда, когда числитель равен 0:
кор((х-4)^2) - 1 = 0, |x-4| = 1, x1 = 5 - не входит в ОДЗ.
x2 = 3.
Теперь можем сократить неравенство на этот громоздкий множитель, положив дополнительно к ОДЗ х не=3.
Получим:
(х+4)/х >=5
4(1-x)/x >= 0
(-) (+) (-)
01
(0; 1]
ответ: (0; 1]; 3.