Х (в квадрате)= 3600 Х=60 см - сторона квадрата 60*4=240 периметр квадрата Х*90=3600 Х= 3600/90 Х= 40- другая сторона прямоугольника 40+40+90+90=260 -периметр прямоугольника 240<260 периметр прямоугольника больше периметра квадрата.1) √3600 = 60(см) - одна сторона квадрата. 2) 60*4 = 240(см) - периметр квадрата. 3) 3600:90 = 40(см) - вторая сторона прямоугольника. По свойству противоположные стороны прямоугольника равны, значит, 4) (40+90)*2 = 260(см) - периметр прямоугольника. 240 см < 260 см, следовательно, периметр прямоугольника больше, чем периметр квадрата.
Из условия задачи следует, что 28 ребят, рисующих акварелью, являются 70% тех, кто кто ходит на кружок. Следовательно, находим 1% 28:70=0.4 Это дело умножаем на 30, чтобы получить количество детей, рисующих гуашью. 0.4*30=12 Складываем, получим те 40% детей, которые ходят на кружок. 28+12=40. Тут уже нетрудно догадаться, что общее количество детей в садике = 100. Проверяем на истинность все высказывания.
По решению верным высказыванием является 4) Гуашью рисуют 12 человек.
P.S. Я не знаю, кто составил такую задачку для 1-4 класса. Ее сможет решить только пятиклассник.
Составим систему уравнений:
а + в = 9
а*в = 14
Решением системы является пара чисел 7 и 2.
ответ: 7 и 2.