М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Тупик101
Тупик101
24.04.2023 23:33 •  Математика

Поставь скобки так, чтобы равенства стали верными 8х30-30: 3х5=238

👇
Ответ:
Leprekon11
Leprekon11
24.04.2023
 (8х30)-30:(3х5)=238
как то так должно быть
4,7(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tanya20042017
Tanya20042017
24.04.2023
Вариант. В одинаковом направлении растут и численность населения, и объем производства ВВП (рис. 20.1).
Этот вариант динамики двух показателей наблюдался, например, в двух странах. В США естественный прирост населения (в промилле) с 1995 по 2003 г. составил 6,0 (1993 г.) и 5,7 (2003 г.), в Канаде соответственно 5,7 (1995 г.) и 3,3 (2003 г.). Рост ВВП в США за период 1990-2004 гг. составил 150% (к 1990 г. = 100%) в Канаде - 146% (к 1990 г. = 100%).
Рис. 20.1. Изменение количественных показателей в первом варианте

Рис. 20.1. Изменение количественных показателей в первом варианте

Второй вариант.Более худший показатель естественного прироста населения называется «демографическая зима». В этом случае население увеличивается низкими темпами, не растет и даже может сокращаться (когда общий коэффициент естественного прироста населения меньше нуля, имеет место отрицательное значение). В то же время производство ВВП непрерывно возрастает и жизненный уровень населения в расчете на душу населения увеличивается (рис. 20.2).
Тенденция воспроизводства под названием «демографическая зима» наблюдается, в частности, в двух западноевропейских странах. Так, в Германии естественный прирост населения снизился с -1,4 промилле в 1995 г. до 1,8 в 2003 г.; в Италии соответственно с-0,5 до-0,8. Одновременно росла величина ВВП (к уровню 1995 г. = 100%): в Германии и Италии —114%.
4,6(13 оценок)
Ответ:
avraval2009
avraval2009
24.04.2023

1) на сколько больше росло берёз чем арабин? 2)сколько всего учебных помещений на 1 и 2 этажах? 3) Во сколько раз больше работало маляров чем плотников?

Пошаговое объяснение:

1) 1д. 12:4=3(ар)-росло в школьном дворе 2д. 12-3=9(б.)- больше ответ: на 9 берёз больше. 2) 1д. 9+2=11(п.)- на 2 этаже 2д. 11+9=20(п.)- на 1 и 2 этажах школы. ответ: на 1 и 2 этажах школы всего 20 учебных помещений. 3) 1д. 10⋅2=20(м.) - работало на стрительстве дома 2д. 20:10=2(раза)-больше. ответ: на строительстве дома маляров работало в 2 раза больше чем плотников.          Надеюсь

4,4(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ