На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:
а) ∆ADC=∆ABC;
б) AC – бісектриса кута BAD.
На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.
На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.
Пошаговое объяснение:
ответ: 200 студентов.
Пошаговое объяснение:
Пусть a1 чел. посещают только первый спецкурс, a2 чел. - только второй и a3 чел. - только третий. Пусть a12 чел. посещают первый и второй спецкурсы, a13 чел. - первый и третий и a23 чел. - второй и третий. По условию,
a1+a12+a13=90
a2+a12+a23=130
a3+a13+a23=60
a1+a2+a3=5*(a12+a13+a23)
Для решения полученной системы сложим первые три уравнения. После этого получим систему:
a1+a2+a3+2*(a12+a13+a23)=280
a1+a2+a3=5*(a12+a13+a23)
Отсюда 7*(a12+a13+a23)=280 и a12+a13+a23=40. Тогда a1+a2+a3=5*40=200 чел.
1 км2 больше 1м2 в 1 000 000 раз.