М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tahmina9
tahmina9
23.09.2020 00:28 •  Математика

Как решить х=а4 б4 с2 д4 и у=а2 б2 с2 д4. наибольший общий делитель(х; у)=? наименьшое общие кратное(х; у)=?

👇
Ответ:
Ququki
Ququki
23.09.2020
Слайд 1Тема урока: «Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа»Слайд 2Цель урока: упражнять в нахождении наибольшего общего делителя; проверить знания у учащихся и выявить пробелы; развивать логическое мышление учащихся.Слайд 3Шестерых я слуг имел, Все от них о мире знал: И вот как я их всех зову: Кто? Что? Как? Где? Когда? И Почему? Редьярд КиплингСлайд 4Диктант. а) Запишите все делители числа 28: б) Запишите все делители числа 42: в) Запишите все общие делители чисел 28 и 42: г) Какие числа называются взаимно простыми?Слайд 52.Блицопрос. 1) Найдите наибольший общий делитель чисел: 6 и 9; 14 и 7; 16 и 24; 12 и 60.Слайд 62) Являются ли взаимно простыми числа: ответ давать словами «да», «нет». 12 и 15; 12 и 144; 14 и 21; 12 и 33; 10 и 39?Слайд 7ответы: 1) а) 2, 4, 7, 14, 28. б) 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42. в) 2, 7, 14. г) НОД (а;б) = 1 2) 3, 7, 8, 12. Нет, нет, нет, да, да.Слайд 8151 ответ: 1/12, 5/12, 7/12, 11/12.Слайд 9Самостоятельная работа: 1 вариант. 1. Найдите наибольший общий делитель чисел 7425 и 12375. 2. Запишите два простых числа у, которые удовлетворяют неравенству 17 < у < 24. 3. Докажите, что 209 и 171 не взаимно простые. 2 вариант. 1.Найдите наибольший общий делитель чисел 1456 и 1560. 2. Запишите два простых числа у, которые удовлетворяют неравенству 19 < у < 30. 3. Докажите, что 299 и 184 не взаимно простые.Слайд 10Домашнее задание: 170(г), 171, 172. ( слайд) желаю удачи!
4,6(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
opakp9726
opakp9726
23.09.2020

В решении.

Пошаговое объяснение:

Первая бригада на посев кукурузы затратила 16 дней. Вторая бригада работала в 1/2 раза медленнее первой бригады. За сколько дней могут выполнить работу обе бригады, работая вместе?

1 - вся работа.

Первая бригада на посев кукурузы затратила 16 дней.

1/16 - производительность первой бригады (количество работы в день).

16 : 1/2 = 32 (дня) - затратила бы на всю работу вторая бригада.

1/32 - производительность второй бригады (количество работы в день).

1/16 + 1/32 = 3/32 - общая производительность двух бригад.

1 : 3/32 = 32/3 = 10 и 2/3 (дня).

4,4(10 оценок)
Ответ:
Munas
Munas
23.09.2020

Пошаговое объяснение:

x = 2 + yx = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=5x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-1x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2xx = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 8x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=3x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=34) x-2y=11 x-2(2x-5)=11 x-4x+10=11 3x = - 1x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=34) x-2y=11 x-2(2x-5)=11 x-4x+10=11 3x = - 1x = - 1/3x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=34) x-2y=11 x-2(2x-5)=11 x-4x+10=11 3x = - 1x = - 1/3y = 2x - 5 y=-2/3-5=-17/3x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=34) x-2y=11 x-2(2x-5)=11 x-4x+10=11 3x = - 1x = - 1/3y = 2x - 5 y=-2/3-5=-17/35)y=2-4x 8x = 5 - 3y 8x-5-3(2-4x) 8x = 5 - 6 + 12xx = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=34) x-2y=11 x-2(2x-5)=11 x-4x+10=11 3x = - 1x = - 1/3y = 2x - 5 y=-2/3-5=-17/35)y=2-4x 8x = 5 - 3y 8x-5-3(2-4x) 8x = 5 - 6 + 12x4x 1 x=1/4 y=-2-4*1/4=2-1 6) 3x - 5y = 8 - 3y - 5y = 8 y=-1 x=1x = 2 + y3x - 2y = 9 3*(2+y)-2y=9 6 + 3y - 2y = 9 y=9-6 y=3 x=2+3=52) 5x+y=4 5*(3+2y)+y=4 15+10y+y=4 11y=-11 y=-1x = 3 + 2y x=3+2*(-1)=3-2-13) y = 11 - 2x5x - 4y = 8 5x - 4(11 - 2x) = 8 5x - 44 + 8x = 813x = 44 + 8 13x = 52 x = 4 y=11-2*4=11-8=34) x-2y=11 x-2(2x-5)=11 x-4x+10=11 3x = - 1x = - 1/3y = 2x - 5 y=-2/3-5=-17/35)y=2-4x 8x = 5 - 3y 8x-5-3(2-4x) 8x = 5 - 6 + 12x4x 1 x=1/4 y=-2-4*1/4=2-1 6) 3x - 5y = 8 - 3y - 5y = 8 y=-1 x=1x=-y
4,5(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ