М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Надо напесать заметку в газету на любую тему, но главное чтоб окружающим понравилось)) или напесать легко ли быть молодым завтра надо здать зарание :

👇
Ответ:
Fulfevgen
Fulfevgen
20.08.2022
 Как известно, Великому Посту предшествует масленичная неделя. Языческий праздник Масленица символизирует встречу весны и проводы зимы. Отмечается Масленица в конце февраля или начале марта. Празднуется целую неделю. Каждому дню Масленицы народ дал особое название: понедельник -"встреча", вторник - "заигрыш", среда - "лакомка", четверг - "широкий", пятница - "тещины вечерки", суббота - "золовкины посиделки", воскресенье - "прощеный день".                                             Вот и в Сурковской школе появилась новая традиция – проводить праздник Масленицы. Вся неделя была расписана по дням. В понедельник выставка больших кукол «Масленица».    Во вторник провели «Весёлые забавы». Четыре разновозрастные команды ходили по маршрутному листу  от станции к станции, выполняли задание: эстафета «катание с горки», сбивали снежными комками цель, забивали мяч в ворота…  На последней станции  учитель физической  культуры Фадеев В.Н. провёл соревнования «Весёлые старты». Дети с задором гоняли хоккейные шайбы, участвовали в весёлых эстафетах, составляли из букв слово «Здоровье». Время пролетело незаметно. Победила  дружба.  После спортивных соревнований  всех ребят ждала «полевая кухня» у костра, где они могли отведать кашу и горячий чай. Дети с восторгом уплетали гречневую кашу, приготовленную  нашими поварами Доновской Л.В., Самсоновой Т.А., Меркурьевой А.П.    В среду конкурс маленьких кукол «Сестра Масленицы». Ребята постарались на славу. Жюри было  очень тяжело выбрать лучшую куклу, т.к. все куклы были оригинальны и интересны. Но конкурс есть конкурс, и лучшие работы Далидович Полины (2 класс), Сиухина Матвея (1 класс), Далидович Анастасии (3 класс) примут участие в районной выставке ДПИ.   В пятницу в начальной школе праздник «Душа Масленица». Все классы накрыли столы и угощали всех желающих блинами. Каждый родитель испёк блины по своему рецепту, за что им огромное Дети в творческой форме рассказали о  каждом дне масленичной недели, пели песни, частушки, водили хороводы, играли в весёлые игры, перетягивали канат. Но на этом  праздник не закончился. На школьном дворе  ребят ждал сюрприз. Выпускник нашей школы Далидович Владимир катал детей на наряженной упряжке лошадей. Радость и восторг можно было увидеть в глазах каждого ребёнка. Когда катание подошло к концу, все дружно сожгли Масленицу и попрощались с зимой. А в школе их ждал горячий чай с блинами. Огромную благодарность хочется выразить  классным руководителям 1 класса-  Переверза Н.И., 2 класса - Елисеевой Т.И., 3 класс - Харитоновой З.Л., 4 класса - Сиухиной О.А. За участие в масленичной недели все классы были награждены грамотами и призами.   Суббота была посвящена зимним забавам. Учитель физической культуры Фадеев В.Н. и педагог-организатор ОБЖ Ладошкин С.А. разработали конкурсную программу для учащихся 5-11 классов. Команды учащихся вместе с учителями показывали быстроту и ловкость, умение работать в группе, показывали навыки в туризме, оказании первой медицинской Мероприятие быстро, весело, а затем в столовой всех ждал горячий чай и блины.  Вот так весело и задорно мы сказали зиме «Прощай!», а весне – «Здравствуй!»
4,5(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AmAss
AmAss
20.08.2022

Известно, что скорость плота = скорости течения реки = 6 км /ч, собственная скорость катера = 10 км /ч, а еще то, что катер отправился вдогонку через 50 минут после спуска плота на воду. Для начала приведем собственную скорость катера к полноценной (+ скорость течения) и узнаем разность скоростей - она нам потребуется для нахождения времени, через которое произойдет встреча двух объектов:

 

10 км /ч + 6 км /ч = 16 км /ч

 

1.) 16 км /ч - 6 км /ч = 10 км /ч

 

Теперь узнаем расстояние, которое проплыл плот за 50 минут, предварительно переведя км /ч в м /мин (v - скорости), либо минуты в часы (t - времени):

 

2.) 6 км /ч * 50 /60 ч = 5 км

либо 100 м /мин * 50 мин = 5000 м

 

Теперь узнаем время, через которое катер догонит плот, то есть время, через которое они встретятся:

 

3.) 5 км : 10 км /ч = 0,5 ч (30 мин)

 

*- мы делим расстояние, пройденное плотом на разность скоростей объектов, но еще точнее - разность расстояний, пройденных объектами, на разность скоростей (катер проплыл 0 км, а плот - 5, значит разность = 5 - 0 = 5)

 

А теперь узнаем расстояние, которое катер проплывет до того момента, пока не встретится с плотом:

 

4.) 16 км /ч * 0,5 ч = 8 км

 

ответ: 8 км

4,8(64 оценок)
Ответ:
4iksa12345ozu4gd
4iksa12345ozu4gd
20.08.2022
От пристани был спущен на воду плот, а через 50 мин, вдогонку за ним отправился катер, имеющий собственную скорость 10 км/ч. Какое расстояние проплывет катер, пока не догонит плот, если скорость течения реки 6 км/ч.

Решение

1) Определим расстояние на которое плот удалился с момента спуска на воду и до старта катера:

50мин = 50/60 час

6*50/60=5 км

2) определим скорость катера по течению реки относительно берега:

10+6=16 км/час

3) определим скорость сближения катера и плота:

16-6=10 км/час

4) Определим время за какое катер догонит плот:

5 /10=0,5 час

5) Определим расстояние которое проплывет катер пока не догонит плот:

16*0,5=8км

ответ: 8 км.

4,8(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ