Расстояние между станциями аив равно 165км .от этих станций одновременно навстречу друг другу отпровляются два поезда и встречаются через 1.5 ч на разъезде который находится в 90 км от станции а .с какой скоростью идут поезда ?
Поезд из пункта А проехал 90 км за 1,5 ч, тогда его скорость 90/1,5=60 км/ч Поезд из пункта В проехал 165-90=75 км, это расстояние он проехал тоже за 1,5 часа, тогда его скорость 75/1,5=50 км/ч
Художники разные - Т. Жерико и Э. Делакруа. Но они принадлежат одной национальной школе - французской и одному направлению - романтизм. 1. Тема - на современный актуальный сюжет. у Жерико - это крушение военного корабля и компания, у Делакруа - это страница из Великой французской буржуазной революции. 2. Использование классических штампов (пластика тела, обнаженная натура, аллегорический язык) 3. Специфические приемы в колористическом решении (контрасты света и тени, цветовая динамика и даже пестрота (у Делакруа) 4. Композиционные нарушения классической схемы - у Жерико - перенос внимания с 1 плана на средний, у Делакруа - развитие переднего плана и отсутствие перспективного раскрытия
1. Если к четному числу разрешается прибавлять 7, от нечетного вычитать 4, то как получить (если это возможно): а) из числа 29 число 17; б) из числа 29 число 15; в) из числа 16 число 29. а) Число 29 - нечетное. Следовательно, из него можно вычитать 4. 29 - 4 = 25; 25 - 4 = 21; 21 - 4 = 17б) из 29 число 15 уже немного посложнее, но попробуем:)в раз мы остановились на 17. 17 - 4 = 13; 13 - 4 = 9; 9 - 4 = 1, далее вряд ли можно уже вычитать. Следовательно, в данном примере это невозможно. в) из числа 16 число 29. Число 16 уже четное. 16 + 7 = 23; 23 уже нечетное, следовательно из него уже надо вычитать 4. 23 - 4 = 19; 19 - 4 = 15; 15 - 4 = 11; 11 - 4 = 7; 7 - 4 = 3; далее вычитать нельзя. Думаю, так:) Если что простить__
Поезд из пункта В проехал 165-90=75 км, это расстояние он проехал тоже за 1,5 часа, тогда его скорость 75/1,5=50 км/ч