Проект"профессии"как я оцениваю свою работу над проектом(была ли работа интересной,легкой или трудной,как складывалось сотрудничество со взрослыми,была ли работа успешной.) 2 класс окружающий мир
Проект "Экономика родного края" Цель проекта: Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом): Этапы работы: Мои обязанности по проекту: Сроки работы: оформления результатов (фотовыставка, стенгазета, альбом, книга-справочник и др.): План моего выступления на презентации. Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным). Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной). Благодарности за и сотрудничество.
Когда я жила в океане, я не предполагала, что есть другие измерения в этом мире. Я была каплей в океане. И подобных мне было неисчислимое множество. Однажды в жаркий солнечный день , когда я каталась на поверхности воды на волнах с моими подругами, я вдруг почувствовала необыкновенную легкость. Глянула на свой наряд и поняла, что одета в нечто воздушное и легкое. Я стала туманом?! Я стала насыщенным воздухом?! Я не чувствую своего веса! Я лечу в небо! Как легко парить над водой океана. Он теплый. Порыв теплого воздуха поднимает меня все выше. Но что это-я мерзну! Мерзнут мои подружки, мы жмемся к друг другу. Становится страшно. Чем выше поднимаюсь, тем холоднее. Тем ближе мы прижимаем друг к другу. Некоторые от страха начинают плакать! Я вижу их в тяжелых одеждах из воды и они падают в океан! Вот нас скопилось так много, что мы все превращаемся в водяные капельки и с ужасом летим вниз, дождем, домой в океан.
Какое из чисел больше своей трети на 6 целых 1/2 пусть все число Х
а 1/3 х=треть этого числа х-1/3х= 6 целых 1/2 2/3х=13/2 х=13/2*3/2 х=39/4=9 целых 3/4 ответ Б) 9,75
Сколько существует четырехзначных чисел, в которых цифра тысяч в 2 раза больше цифры десятков, а цифра сотен в 3 раза меньше цифры единиц? Для цифр тысяч и и цифр десятков подберем варианты : 2 и 1; 4 и 2; 6 и 3; 8 и 4; А для цифры сотен и цифры единиц у нас будут такие варианты 1 и 3; 2 и 6; 3 и 9 всего 12 вариантов ( проверьте ответ)
"Экономика родного края"
Цель проекта:
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом):
Этапы работы:
Мои обязанности по проекту:
Сроки работы:
оформления результатов (фотовыставка, стенгазета, альбом, книга-справочник и др.):
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Благодарности за и сотрудничество.