Всё здесь очень просто. Представь, что перед тобой обычный пример и выполняй его по действиям, как учили в начальных классах. 1 2 2,4 : 0,25 * 6 = 57,6 1) 2,4 : 0,25 = 9,6 2) 9,6 * 6 = 57,6
Для решения данного выражения, мы должны сначала умножить числитель на числитель, а затем знаменатель на знаменатель, после чего выполнить умножение и сложение.
Давайте разобъем решение этой задачи на шаги:
Шаг 1: Переводим смешанное число 1 целая 1/3 в неправильную дробь. Для этого мы умножаем целую часть на значение знаменателя и добавляем числитель. В нашем случае это будет 1 * 3 + 1 = 4/3.
Теперь выражение станет: 5/8 * 4/3 *9/1.
Шаг 2: Умножаем числитель на числитель и знаменатель на знаменатель.
5 * 4 = 20
8 * 3 * 9 * 1 = 216
Выражение станет: 20/216.
Шаг 3: Сокращаем дробь. Для этого мы ищем общий множитель числителя и знаменателя и делим оба числа на него. В данном случае, мы можем сократить числитель и знаменатель на 4.
20/4 = 5
216/4 = 54
Таким образом, значение выражения 5/8 * 1 целая 1/3 * 9 целая равно 5/54.
Для решения данной задачи вам потребуется провести несколько простых математических операций. Давайте разберем каждый шаг по порядку.
1. Вначале посмотрим на условие задачи. У нас есть два разных табака: первый в солоноватой жидкости и весит 500 г, а второй - весит 2 кг (или 2000 г). Также известно, что в кильнеле 1 кг табака.
2. Чтобы узнать, сколько весит смесь из этих двух табаков, нужно сложить их массы. Получим: 500 г + 2000 г = 2500 г.
3. Теперь нам нужно найти массу идущих кильнее табака и соли. Из условия задачи мы знаем, что масса кильнее табака равна массе кильнее соли. Обозначим эту массу за М.
4. Тогда получается уравнение: М + М = 2500 г. Суммируем массы табака и соли, которые содержатся в смеси.
5. Складываем значения: 2М = 2500 г. Делим обе части уравнения на 2.
6. Получаем, что М = 2500 г / 2 = 1250 г.
7. Ответ: Масса идущего кильнее табака и соли равна 1250 г.
Если остались еще вопросы или что-то непонятно, пожалуйста, скажите, и я с радостью помогу вам разобраться.
Представь, что перед тобой обычный пример и выполняй его по действиям, как учили в начальных классах.
1 2
2,4 : 0,25 * 6 = 57,6
1) 2,4 : 0,25 = 9,6
2) 9,6 * 6 = 57,6