14-6 5/7- 3/14=13 14/14-6 10/14-3/14=7 4/14-3/14=7 1/14 получится семь целых одна четырнадцатая. переписывай у меня всё правильно. Мы такое решали. И я уже с первого по пятый класс отличница
Всё правильно. Чтобы разобраться в строении слова, необходим ряд однокоренных слов - это и есть словообразовательная цепочка (в этой цепочке каждое слово образовано от предыдущего) . 1. Вред -- вредный -- вредность. 2. Голос -- голосовать -- голосование. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово (как бы нейтральное) . Чем дальше от исходного другие слова цепочки, тем выше степень мотивированности. Например, "Устарелость" - слово 4-й ступени мотивированности - оно входит в цепочку: старый - стареть - устареть - устарелый - устарелость. Предположим, разбираем слово "Бег". На первый взгляд, оно состоит из корня и нулевого окончания - и должно прямо называть некий объект. Но это не так. Для объяснения, что такое бег, мы толкуем так: "Это когда бегут". Значит, это существительное с нехарактерным для него значением действия или признака является производным - оно образовано от глаголов или прилагательных: бегать - беготня...
получится семь целых одна четырнадцатая. переписывай у меня всё правильно. Мы такое решали. И я уже с первого по пятый класс отличница