М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
milkiweika123
milkiweika123
22.02.2020 16:45 •  Математика

Составте условия для .(с пояснением надо! ) 1) в двух пачках 48 тетрадей, причем в первой пачке в 2 раза больше тетрадей, чем в второй.сколько тетрадей в первой пачке. 2) леску длиной 8,6м надо разрезать на две части так, чтобы длина одной части была на 1м больше другой.по скольку метров лески будет в каждой части? 3) мать в 6 раз старше сына , а сын на 25 лет моложе матери,сколько лет матери?

👇
Ответ:
№1
1п-?в 2 раза больше,чем во 2п.
2п-?
всего-48тетр.
пусть во 2п будет-х тетр.,а в 1п-2х(тетр).всего 48 тетр.сост. урав-е:
х+2х=48
3х=48
3х=48
х=48/3=16(тетр)во 2 пачке
2)16*2=32(тетр) в 1 пачке
4,4(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vanyakolesov1
vanyakolesov1
22.02.2020
Итак узнаем скорость мотоцикла.
15*4=60(км/ч)
Теперь появилось два узнать сколько проехал велосипед.
так как 15*4=60 мы можем узнать и сколько проехал велосипед за 4 часа.
Поэтому отняв скорость в час от 60 мы получим за 3 часа.
60-15=45(км)

Ну думаю тебе будет понятно, что скорость*время=расстояние.
15*3=45(км)
Теперь узнаем скорость сближения, если бы они двигались навстречу, то мы бы узнали так скорость1+скорость2=скорость сближения, но они движутся в одну сторону где более быстрый едет за более медленным. Итак узнаем таким образом скорость1-скорость2=скорость сближения.
60-15=45(км/ч)
Вот и теперь поделим 45 на 45 и получим 1 час.
ответ: 1 час
4,4(24 оценок)
Ответ:
bilkosha2005
bilkosha2005
22.02.2020
Сможет. Длина прыжка кузнечика 5 единиц. Он может прыгнуть в любом направлении от точки 0 координатного луча на 5 единичных отрезков. Для того, чтобы из точки 0 попасть в точку 4,  кузнечику достаточно 3-х прыжков. Как он это сделает - см. рисунок в приложении. Для тех, кто знаком с окружностью и радиусом, подробное объяснение. Пусть он прыгнет вверх на 5 единиц. .Это будет точка К-1.  Из этой точки в любую сторону сможет прыгнуть опять же на 5 единиц. Если из точки 4 провести отрезок длиной 5 единиц до пересечения с воображаемой окружностью,  до  границ которой из точки К-1 кузнечик  может допрыгнуть, то это будет точка К-2. Вот туда кузнечик прыгнет, а оттуда на расстояние 5 единиц попадет в точку 4. 
4,4(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ