Первая бригада - 90 мешков,
Вторая бригада - 60 мешков.
Пошаговое объяснение:
Общее количество мешков: 150 шт.
Собрала картофеля первая бригада - 4500 кг
Собрала картофеля вторая бригада - 3000 кг
Сначала найдём, сколько килограмм картофеля вместилось в 150 мешков:
4500 + 3000 = 7500 кг
Теперь задачу можно решить пропорцией. Возьмём, к примеру, первую бригаду:
7500 кг = 150 шт.
4500 кг = х шт.
= 
, тогда,
х = 
= 90 шт.
Количество мешков, собранных второй бригадой, можно посчитать также, но мы поступим иначе:
150 - 90 = 60 шт.
От общего количество отняли известное.
Задача решена!
Для начала вспомним определение периметра, чтобы ты понял(а), как решать задачу.
Из курса начальной школы мы помним, что периметр - это сумма длин всех сторон.
Теперь попробуй мысленно представить шестиугольник. Если ты представил(а) его правильно, то сможешь сделать вывод о том, что у шестиугольника количество углов равно количеству сторон.
Обозначим стороны шестиугольника шестью переменными (каждая переменная обозначает свою сторону). Предположим, это 
, а стороны данного нам квадрата - 
.
По условию известно, что у шестиугольника все стороны равны, значит 
, а периметр (как мы выяснили раньше) - равен сумме длин всех сторон, значит это будет (заменим все переменные на букву 
, так как все стороны равны) 
.
У квадрата та же история - все стороны равны, так что 
. Заменим все вышеперечисленные переменные буквой g, тк все стороны равны. Периметр квадрата будет равен 
.
Мы знаем, что длина стороны шестиугольника равна 6 см, значит 
см, а периметр 
см.
Примем периметр шестиугольника за 
, а периметр квадрата за 
.
Значит, сторона квадрата равна 
сантиметрам.
ответ: сторона квадрата равна 9 сантиметрам.
Внимание! Я описала лишь подробный план действий, так что в тетрадь напиши все кратко. Это объяснение только для тебя, потому что если ты задаешь вопрос, значит ты не понимаешь, как решать данную задачу. Я же все объяснила. По вопросам обращайся в комментарии, постараюсь ответить.
