М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aldiyar26
Aldiyar26
13.07.2021 13:05 •  Математика

Заполнить таблицу: делимое=370, делитель=? , частное=20, остаток=?

👇
Ответ:
Sghkllhcx
Sghkllhcx
13.07.2021
370:х=20
х=370:20
х=18

370:18=20 (1 ост.)
4,6(56 оценок)
Ответ:
nastyateam1
nastyateam1
13.07.2021
370:20=18(ост10)
ответ: делитель 18 остаток 10
4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
YuraJuliya
YuraJuliya
13.07.2021
Черты классицизма и новаторство мольера в комедии «мещанин во дворянстве» вопрос об отношении мольера к классицизму гораздо сложнее, чем это кажется школьной , безоговорочно наклеивающей на него ярлык классика. спору нет, мольер был создателем и лучшим представителем классической комедии характеров, и в целом ряде его «высоких» комедий художественная практика мольера вполне согласуется с классической доктриной. но в то же время другие пьесы мольера резко противоречат этой доктрине. это означает, что и по своему мировоззрению мольер расходится с основными представителями классической школы. попробуем отследить черты классицизма и новаторские черты в творчестве мольера на примере комедии «мещанин во дворянстве». комедия «le bougeois gentilhomme» («мещанин во дворянстве») является одним из поздних произведений мольера: она была написана в 1670 году. основной темой комедии является попытка буржуа уйти от своего сословия и примкнуть к «высшему кругу». герой комедии, господин журден, преклоняется перед дворянством, пытается рядиться в дворянскую одежду, нанимает себе учителей музыки, танцев, фехтования и философии и не хочет признаваться, что его отец был купцом. журден заводит дружбу с дворянами, пытаясь разыгрывать роль галантного поклонника -аристократки. надеюсь я то что надо списала.
4,4(88 оценок)
Ответ:
lllllkkkkkkk
lllllkkkkkkk
13.07.2021
1) 16*3 = 48 км - было расстояние между теплоходами на момент выхода второго.
12*16 = 192 км первый после выхода второго.
48+192 = 240 км второй.
240:12 = 20 км/ч - скорость второго теплохода.

2) В полдень от пристани А отправился теплоход со скоростью 16 км/ч. Через 3 часа навстречу ему из Б отправился второй теплоход и через 12 часов встретился с первым. С какой скоростью двигался второй теплоход?

3) Этих данных недостаточно. Нужно знать расстояние между пристанями. Пусть оно равно 480 км. Тогда:
12+3 = 15 ч - был в пути первый теплоход.
16*15 = 240 км первый до встречи.
480-240 = 240 км второй до встречи.
240:12 = 20 км/ч - скорость второго теплохода.
4,6(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ