Психология-наука,изущающая поведение и психологические процессы.Эту науку ученые стали рассматривать ещё в глубокой древности,например древнегреческий врач Гиппократ выделил четыре основных темперамента человека:
1)сангвиник-это обладатель уравновешенного типа нервной системы
2)холерик-неуравновешенный тип
3)флегматик-неподвижный,спокойный
4)меланхолик-со слабым неуравновешенным типом
в период средневековья основным вопросами были: вера и Бог,поэтому был введен строгий запрет на изучения человека.
Расцветом всех наук считается Эпоха Просвещения.В этот период закладываются основы психологии.Впервые в мире были выдвинуты идеи о социальной детерминации психики человека.Но настоящим расцветом психологии считается 19 век .На основе медицинских наук,биологии и физиологии появляется основа для создания науки.Герман Гельмгольц делает свои открытия в исследовании нервной системы человека,которые позже лягут в основу восприятия пространства.Существенные изменения о предмете и методе психологии были внесеныЗ.Фрейдом,который основал пирамиду псмхоанализа.Серьезный переворот совершил Уотсон.
Психология интересовала человечество с начала его существования.И если сначала люди просто наблюдали друг за другом,то потом они сталли строить теории,записывать их и анализировать.В науку были введены различные термины,а сразвитием других наук стала развиваться и психология.
Израсходовали 100 таких щитов.
Задание №2:Потребовалось 14 банок.
Пошаговое объяснение:
Задание №1:Узнаем ширину участка земли:
1) 100 : 2 = 50 ( м ) - ширина участка земли.
Узнаем периметр участка земли:
2) ( 100 + 50 ) * 2 = 300 ( м ) - периметр участка земли.
Узнаем количество щитов:
3) 300 : 3 = 100 ( щ. ) - количество щитов.
Задание №2:Узнаем массу мёда, привезённого со второй пасеки:
1) 36 : 2 = 18 ( кг ) - масса мёда, привезённого со второй пасеки.
Узнаем общую массу мёда:
2) 36 + 18 = 54 ( кг ) - общая масса мёда.
Узнаем количество банок:
3) 54 : 4 = 13,5 ( б. )
*Примечание: не может быть нецелое количество банок. Округляем в большую сторону. Получается 14 банок.
УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!
б) |1 5\9|*|-1 2/7|=1 5/9*1 2/7=14/9*9/7=2
в) |-3 1/2|+|2.7|=3,5+2,7=6,2