Лёля нарисовала на асфальте мелом полосу из квадратиков, чтобы прыгать. перепрыгивая через квадратик, она считала: «один, два, » после того как она сказала «четыре», осталось два квадратика. сколько квадратиков она нарисовала, если, начиная прыгать, она пропустила первый квадратик?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

KotesUA

07.03.2021

4+2+1=7 квадратиков она нарисовала ( 4- пропрыгала, 2 осталось и 1 пропустила)

4,4(44 оценок)

Ответ:

праллель

07.03.2021

1 кв. - 1-й квадратик пропутила
4 кв. - она наступила прыгая
4-1 кв. - она перепрыгнула (через 3 квадратика)
2 кв. - осталось

1 + 4 + ( 4 - 1 ) + 2 = 10

4,5(50 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

veronika121416

07.03.2021

Ответ
Ответ разместил: zabotadom
Обще́ние — «передача информации от человека к человеку»
ОБЩЕНИЕпроцесс взаимосвязи и взаимодействия обществ. субъектов (классов, групп, личностей) , в котором происходит обмен деятельностью, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности; одно из необходимых и всеобщих условий формирования и развития общества и личности.
Реальными посредниками всех форм О. являются не только результаты духовной деятельности —идеи, ценности, идеалы, чувства и настроения, но и материальные вещи — орудия и средства человеч. труда, объекты, воплощающие социальные ценности и чело-веч, опыт.

1) 12 бурлаков молча тянут баржу:
Происходит духовное общение через жестикуляцию, взгляд. Да и кто сказал что бурлаки молчат? Это ж не аудио-видеозапись, в реале там такие чудеса краснословия, как впрочем на любом производстве. (украл ответ у чувака с майла)

2) Кинолог отдает команду служебной собакеЭто своего рода тоже общение, все таки происходит взаимосвязь между псом и человеком, некий контакт по средствам команд и жестов.
Хотя тут спорно, на википедии написано
Спасибо
Бесполезно (1)
0,0
(0 оцено

4,4(79 оценок)

Ответ:

виолетта430

07.03.2021

Потешные войска цесаревича Петра Алексеевича или Петровский полк,были созданы по приказу государя Алексея Михайловича Романова,по прозвищу Тишайший.Юный цесаревич создал новое формирование ,для обучения и воспитания армии "нового образца".
В Петровский полк брали не по происхождению или богатству,а набирались шустрые,сообразительные подростки,которые обучались военному искусству,для подготовки будущих военачальников.В полк записывались и взрослые добровольцы.Для обучения применяли гимнастику,боевые науки,навыки стрельбы,владения штыком и рукопашного боя.Учили мастерству разведки,умению побеждать разумом и искусством,а не количеством.Дух товарищества и понимания царил в потешном полку,честь и достоинство,любовь к Родине и патриотизм-это главные приореты для солдат.
На картине изображён момент учений,Пётр на коне,с саблей наголо ,отдаёт приказ своему полку .Солдаты и барабанщикимузыканты внимательно слушают план действий.Строгая дисциплина,хорошая строевая подготовка,ровные шеренги-всё это видно на картине.Специальное зелёное обмундирование полка выделяет его от соперников по учениям.Готовность исполнять приказы написана на лицах.Пётр закончил речь,командир отдал приказ,солдаты готовы к бою-они уже подались вперёд,навстречу испытаниям.Их задача ясна,показать доблесть и бесстрашие,с честью выйти из учебного боя,мастерски обойти врага и товарищам.Музыканты заиграют марш и полк двинется вперёд,к победе,возможно первой в их жизни.

Написать краткий рассказ по картине военные игры потешных войск петра 1 под селом кожухово