Яне могу понять почему 3 в квадрате + 6 в квадрате = 45 ,если по теореме ферма x в квадрате + у в квадрате = z в квадрате ,может не могу понять саму суть теоремы ферма?
Поскольку z в квадрате - это и есть квадрат х в квадрате и у в квадрате. Например 3²+4²=(3*3)+(4*4)=25, то есть 25-это и есть квадрат двух чисел. Просто, 25 на цело (на два) не делится, а значит квадрат из него в чистом (то есть не разложеном) виде быть не может поэтому, мы сначала, находим числа, сумма которых и будет равна квадрату этой самой суммы.
Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
Делятся на 3 группы- магматические, осадочные и метаморфические. Магматические породы делятся на 2 типа-вулканические и интрузивные.вулканические горные породы образуются при изливании магмы на поверхность Земли. Интрузивные горные породы, напротив, возникают при изливании магмы в толще земной коры.Метаморфические горные породы образуются в толще земной коры в результате изменения (метаморфизма) осадочных или магматических горных пород. Факторами, вызывающими эти изменения, могут быть: близость застывающего магматического тела и связанное с этим прогревание метаморфизуемой породы; воздействие отходящих от этого тела активных химических соединений, в первую очередь различных водных растворов.
Может быть в данном случае актуальна теорема Пифагора:
a^2 + b^2 = c^2