М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tda512
tda512
30.09.2022 13:47 •  Математика

Люди, люди, кому нужно тридцать , мне нормально перевести текст, без переводчика.. und was steht/liegt/hängt in jörgs klassenzimmer? lest und malt jörgs klassenzimmer unten in form eines schemas. jörgs klassenzimmer ist groß. es hat links drei breite fenster. auf den fensterbrettern stehen blumen. an der decke hängen sechs lampen. über der tafel vor ist eine uhr. der lehrertisch steht neben der tafel links. hinter dem tisch steht der stuhl des lehrers. die tür ist an der wand rechts. neben der tür stehen zwei schränke. zwischen den schränken hängt ein bücherregal. unter dem regal hängt der stundenplan. an der anderen wand hinter den schulbänken hängt eine wandzeitung. zwischen den fenstern hängen bilder.

👇
Ответ:
Aelly
Aelly
30.09.2022
А что стоит/лежит/висит в классе Йорга? Прочитайте и нарисуйте класс Йорга ниже в виде схемы.
Класс Йорга большой. Слева в нем три больших окна. На подоконниках стоят цветы. На потолке висят шесть ламп. Впереди над доской часы. Учительский стол стоит рядом с доской слева. За столом стоит стул учителя. Дверь находится на стене справа. Рядом с дверью стоят два шкафа. Между шкафами висит книжная полка. Под полкой висит расписание уроков. На другой стене позади парт висит стенгазета. Между окнами висят картины.
4,6(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
упс121
упс121
30.09.2022
Найдите наибольшее и наименьшее значение функции
а) f(x)= 3x^5-5x^3 на промежутке [-4;2]
б) f(X)= 3+4( числитель) в знаменателе X, на промежутке [-1;1]

Решение:
а) f(x)= 3x^5-5x^3 на промежутке [-4;2]

Находим производную функции f(x)= 3x^5-5x^3

f'(x)= 5*3x^(5-1)-3*5x^(3-1) = 15x^4-15x^2 = 15x^2(x^2-1)= 15x^2(x-1)(x+1)

Находим критические точки решив уравнение f'(x) = 0

   15x^2(x-1)(x+1) = 0
     х = 0;   х = 1; х = -1.

Находим значение функции в этих точках

f(-1)= 3(-1)^5-5(-1)^3 =-3 + 5= 2
f(0)= 3*0^5-5*0^3 = 0
f(1)= 3(1)^5-5(1)^3 = 3 - 5= -2

Находим значение функции на границах интервала
f(-4)= 3(-4)^5-5(-4)^3 =-3072 + 320 = -2752
f(2)= 3(2)^5-5(2)^3 = 96 - 40 = 56

Следовательно наибольшее значение функция f(x)= 3x^5-5x^3 на промежутке [-4;2]
имеет в точке х=2, f(2)= 56, а наименьшее в точке х=-4, f(-4)= -2752

ответ: fmin=-2756, fmax=56.

б) f(х)= (х+4)/х, на промежутке [-1;1]
 
f(х)= (х+4)/х =1+4/х

Находим производную функции f(x)= 1+4/х

f'(x)= (1+4/х)' = -4/x^2

Данная производная не имеет нулевых значение и терпит разрыв в точке х=0.
Функция  f(x)= 1+4/х в точке х=0 не существует и имеет разрыв второго рода. 

Находим поведение этой функции при приближении к точке 0 справа и слева.

\lim_{x \to -0}(1+4/x)=- \infty
\lim_{x \to +0}(1+4/x)= + \infty

Значение функции на границах интервала равны
f(-1) = 1 + 4/(-1) = -3
f(1) = 1+4\1 = 5
Следовательно не существует наибольшего и наименьшего значения функции на промежутке так как функция на данном интервале имеет точку разрыва второго рода.
4,4(39 оценок)
Ответ:
ivanBashak1
ivanBashak1
30.09.2022

сновные принципы безопасности в повседневной жизни.

всегда помните о вашей безопасности.

избегайте толпы.

избегайте темных пустынных улиц.

входя в здание, продумывайте пути выхода на случай чрезвычайной ситуации.

знайте, где в здании вашего офиса аварийный выход.

если возможно, установите дома охранную и сигнализации.

старайтесь, чтобы у вас был полный бак бензина, т.к. в случае чс вам нужно будет уехать на максимальное расстояние.

если у вас есть дети, узнайте, есть ли в их садиках и школах планы эвакуации.

знайте телефоны экстренных служб. научите детей.

имейте при себе минимальный набор лекарств первой .

будьте наблюдательны.

обращайте внимание на забытые вещи.

старайтесь быть в курсе новостей, особенно если в вашем районе совершается или только что совершился теракт. не оставляйте без внимания властей. реагируйте на официальные заверения соответственно обстоятельствам, особенно если власти отрицают или преуменьшают опасность. не полагайтесь безоглядно на сообщения сми, но будьте в курсе событий.

доверяйте вашей интуиции.

узнав о терактах, не впадайте в жалость к себе и панику по любому поводу.

4,4(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ